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校本教研：教师专业发展的有效途径的任务书

任务书

任务名称：校本教研：教师专业发展的有效途径

任务背景：

现代社会知识日新月异、竞争日趋激烈，教师只有不断提高自身的教育水平和教育能力，才能够更好地为学生成长付出贡献。作为教育工作者，不学习，就意味着落后，就无法满足社会和学生对教师的要求。因此，建立有效的教师专业发展的途径，提高教师的专业能力和教育质量，一直是教育行业关注的热点问题。

任务目的：

本次任务旨在通过开展校本教研，探讨有效的教师专业发展途径，提高教师的专业能力和教学水平。

任务内容：

1.讨论教师专业发展中的热点问题，并针对性地寻找解决办法；

2.建立校本教研小组，制定研究计划和时间表；

3.收集相关文献及资料，分析教师专业成长的现状及存在的问题；

4.开展教师专业发展方向的探索与研究，反思教师在教育实践中的问题，并进行对比研究和交流，总结经验；

5.制定教师专业发展培训计划，提供学习、交流、互动的平台；

6.开展教师专业发展培训，加强教师对专业知识和实践技能的掌握。

任务执行人：

教研组长、教师、学校领导等相关人员。

任务时间：

5月1日-6月30日

任务成果：

1.教师专业发展培训计划；

2.教师专业发展培训材料；

3.教师专业发展研究报告；

4.教师专业发展成效评估报告。