2018年中考化学一轮复习 自然界的水课件.ppt

* 电解水实验 2.实验现象 ______________________________ ______________________________________ 一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为 1 : 2 。 考点1 水的组成 电源： 12V学生直流电源 1.往水里加少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的：____________ 增强水的导电性 通电后，两根电极上出现气泡; 注:正极产生___气,负极气体____气。“正氧负氢” 氧 氢 3.化学方程式：___________________ 通电 2H2O 2H2↑ + O2 ↑ 4.实验结论:(1)水是由______________组成的。 氢元素和氧元素 (2)在化学变化中分子可分，原子不可分。 用排水法收集 一试管氢气，用拇指堵住，移近火 焰,移开拇指点火,气体能够燃烧,产生淡蓝色火焰 6.负极气体的检验:___________ ___________________________ ______________________________________ 用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐爆鸣声，表明氢气不纯；若声音很小，表明氢气较纯 将带火星的木条伸进试管内，若木条复燃，则证明是氧气。 考点1 水的组成 5.正极气体的检验：_______________________ ___________________________ 7.氢气的验纯:___________________________ ______________________________________ _____________________________________ 1.右下图图是电解水的简易装置：(1)A为电池的________极，B为_______极，实验开始前向水中加入了少量的氢氧化钠，目的是__________________。 (2) C试管中收集到的气体是______， D试管中收集到的气体是____，C、D试管中两种气体的体积比是_____，质量比为____ 负 正 增强水的导电性 氢气 氧气 2∶1 (3)由此实验得出:水是由___________组成 氢、氧元素 1∶8 A 加热水 B 电解水 2.（淄博市）据图回答： (1)认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式_______________________________ (2)水中氢元素和氧元素的质量比为 ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况______________________ __________________________________________ __________________________________________ A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子。 通电 2H2O 2H2 ↑ + O2↑ 1 : 8 3.(1)图甲是电解水实验装置．实验中所用电源是_______________ (填“交流电或直流电”) (3)将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是：__________________ _______________________________________ (提示：无水硫酸铜遇水变蓝色） 无水硫酸铜 无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠。 直流电 (2)电解水时，将_______ 转化为化学能。 电能 二、水（H2O）的性质： 1、物理性质： 无色无味的液体，凝固点是0℃，沸点是100 ℃，密度是1 g / mL。 2、化学性质： （1）水通电分解： （2）与CO2反应： （3）与CaO反应： H2O + CO2==H2CO3 H2O + CaO==Ca(OH)2 2H2O == 2H2↑+O2↑ 通电 (H2O相对分子质量最小的氧化物) (1)可燃性: 2H2+O2 2H2O