急诊N级护士培训.doc

XX市XX区人民医院 急诊专业护士核心能力培训手册 （N1级第二阶段） 姓 名： 学 历： 导 师： 入科时间： 2009年9月 启用时间： 2011年1月 护理部编制 手册目录手册目录 一、手册的使用说明 二、核心能力训练 三、个案项目积累 四、专科护理个案积累汇总表 五、专科护理个案积累登记表 六、培训计划外的训练登记表 七、读书记录 八、考核成绩登记表 九、核心能力评价 十、鉴定表 一、手册使用说明 （一）、培训管理： 1．按时完成培训计划。 2．按计划参加集中授课。 3．每次考核成绩记录在册。 4．按要求填写培训手册。 5．岗位培训每阶段结束时，由导师及护长或训练小组成员进行测评合格后进入下一阶段的培训。 6．定期向指导老师或护长反馈培训意见。 （二）、培训总目标： 通过急诊护士N1-2级核心能力训练，使护士能够达到： 1．能够初步掌握急诊工作核心制度，完成相应的岗位职责。 2．能独立完成急诊常见危重病人的护理工作。 3．具有对危重病人病情变化的观察能力，并能给予初步的处理。 4．在上级护士的指导下能对危重病人进行系统的监测和实施整体护理。 （三）、培训安排： 1．时间为2年，每年进行一次总结。 2．部分内容集中讲课：计划每月培训1-2专题内容。 3．培训期间继续按要求完成医院的通科训练。 4．护士完成急诊初级责任护士每一阶段的训练后，有医院专业护士核心能力评估和管理委员会进行测评。 四、填写说明： 1．《急诊N1-2级核心能力培训登记表》：由授课老师或指导老师完成教学任务后在相应内容上签名及日期，并注明授课形式。 2．《急诊N1-2级临床实践单项技能积累登记表》:由学员在完成个案护理后填写，用“正”表示例数，完成后并请指导老师签名。 3．急诊N1-2级专科护理个案积累汇总登记表：由学员在完成个案护理后填写，并附上个案登记表，请指导老师签名。不能完成说明原因。 五、手册管理： 1．学员在每次集中培训时将手册交授课老师签名。 2．每月28号前交护长审阅。 3．保存：培训结束后将手册上交护长保存备查并作为聘任、评奖依据。 二、核心能力训练：N1级第二阶段核心能力训练 核心能力 培训内容 培训目标 课时安排 培训方法 日 期 理论授课 实践演示 讲授自学 实践演示 授课签名 专科基础知识和技能 专科基础知识和技能 急诊科观察区新收治病人、转出病人、办理住院病人及死亡病人的工作程序 掌握急诊科观察区新收治病人、转出病人、办理住院病人及死亡病人的工作程序 0.5 0.5 急诊科观察区病人治疗流程及其注意事项 熟练掌握急诊科观察区病人治疗流程及注意事项 0.5 急诊科观察区交接班 能灵活运用“十知道、七不接班”的指导原则完成急诊科观察区交接班 0.5 0.5 急诊科观察区物品的配置、放置及使用要求 掌握急诊科观察区有关物品的使用要求 能按照要求将使用后物品进行合理分类放置 了解“五常法”物品管理方法 掌握急诊科观察区常用抢救药物的名称、剂量、用法、药理和使用注意事项 掌握抢救车用物放置、数量和使用要求 了解“五常法”内容 1.5 急诊科观察区的护理文件书写 掌握急诊科观察区新收病人护理记录的书写方法 掌握急诊科观察区病人护理资料的收集方法与内容 熟悉危重病人护理记录的书写方法 熟悉抢救记录的书写方法 掌握急诊科观察区萁他各种护理文件的登记与书写 1 常见急危重症病人的病因、发病机理、临床表现、治疗原则及护理要点 掌握常见急危重症病人的病情观察与护理要点 12．5 压疮的护理 掌握压疮评估表的使用方法 掌握压疮产生的原因 掌握预防病人发生压疮的方法 掌握不同程度压疮的处理方法 掌握病人有皮肤破损/压疮时的报告流程与记录要求 1．5 病人的舒适与安全 在条件范围内能尽可能为病人提供增强舒适的措施 0．5 职业安全 掌握导致职业损伤的常见因素，并能在临床工作中做好自我保护措施 掌握职业损伤发生后的应急处理流程与方法 1．5 传染病护理 掌握不同传染病需要采取的隔离种类和要求 掌握国家法定传染病疫情的上报流程与要求 熟悉隔离室的布置要求 掌握传染病病人转往相应专科医院诊治流程 掌握对疑似传染病病人的处理流程 1．5 0．5 专科操作知识和技能 专科操作知识和技能 基础生命支持