香喷喷的轮子—语言.ppt
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香喷喷的轮子 执教人：侯筱娜 寿光市市直机关幼儿园
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中班语言教案《轮子香喷喷》.docx
中班语言教案《轮子香喷喷》
中班语言教案《轮子香喷喷》1
教材分析：
《香喷喷的轮子》是一个有趣的、高有想象力和爱心的故事，讲述了小松鼠在散步时捡到4颗巧克力豆，创造性地将巧克力豆变成车轮子，又巧妙地用巧克力轮子变出相应物品助他人的故事，体现了小松鼠爱动脑筋、乐于助人的性格特点。本次活动鼓励幼儿胆想象、猜测故事情节发展的线索，流畅地说出角色的对话，在宽松的氛围中发展幼儿的倾听与表达能力，引导幼儿懂得遇事要动脑筋想办法，要积极主动关爱、助有困难的朋友。
活动目标：
1.理解故事的主要内容，感受小松鼠使用巧克力豆时表现的创造力。
2.能根据故事线索胆想象小松鼠助同伴的部分情节，初步尝试表演故事。
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小班语言教案：《香喷喷的轮子》_0.doc
小班语言教案：《香喷喷的轮子》
【设计意图】
根据小班幼儿的语言发展特点，结合幼儿的生活经验，我选择了《香喷喷的轮子》这一绘本。此绘本的内容较简单，画面形象有趣，故事的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认知水平，富有教育意义，便于幼儿接受。正如《纲要》中指出的“一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”
【活动目标】
1、认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程。
2、通过观察图片和交流讨论，体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐。
【活动准备】
多媒体课件。
【活动过程】
一、以情境的
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小班语言教案：《香喷喷的轮子》.doc
小班语言教案：《香喷喷的轮子》
【设计意图】
根据小班幼儿的语言发展特点，结合幼儿的生活经验，我选择了《香喷喷的轮子》这一绘本。此绘本的内容较简单，画面形象有趣，故事的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认知水平，富有教育意义，便于幼儿接受。正如《纲要》中指出的“一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。”
【活动目标】
1、认真倾听故事，了解小老鼠帮助朋友们的过程。
2、通过观察图片和交流讨论，体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐。
【活动准备】
多媒体课件。
【活动过程】
一、以情境的
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中班故事香喷喷的轮子.ppt
* * 香喷喷的轮子 中班语言活动： 活动目标： 1、感受故事情节的有趣，并能积极思考、大胆想象一辆巧克力轮子的车还能做什么。 2、理解词汇：香喷喷和圆溜溜。 3、体验团结助人的快乐情绪。 *
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幼儿园中班语言《香喷喷的轮子》活动课件.pptx
香喷喷的轮子中班上册 语言
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香喷喷的粽子课件.pptx
香喷喷的粽子课件;;粽子简介;粽子是中国传统节庆食物之一，历史悠久，最初是用来祭祀祖先神灵的贡品。;粽子是中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，承载着丰富的历史和文化内涵。;;粽子的制作方法;糯米选择;将粽叶用清水洗净，去除表面的污垢和杂质。;浸泡时间;各地粽子特色介绍;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;南方粽子的特色与口味;;粽子与端午节的关系;驱邪避疫;粽子作为端午节的重要食品之一，具有祭祀祖先的意义，人们通过吃粽子来表达对祖先的敬仰和怀念之情。
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香喷喷的煎蛋课件.pptx
;;;;;煎蛋含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养成分，具有较高的营养价值。;;鸡蛋
新鲜的鸡蛋数枚，根据个人需求调整数量。
食用油
适量，用于煎蛋时防止粘锅，推荐使用植物油。
盐
少许，用于调味，可根据个人口味适量添加。
平底锅或煎蛋锅
一口平底锅或煎蛋锅，用于煎蛋。;热锅加油;技巧与注意事项;;不同口味的煎蛋做法;;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;;;春节习俗;煎蛋在美食文化中的传承与发展;;煎蛋的营养成分分析;提供能量;健康烹饪方式的
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94、《香喷喷的烧烤》.pptx
香;目;知识目标:
学习运用粘土的综合技巧来制作立体造型。
绘画目标:
感受红黄橙色彩的拓印与混合变化。
德育目标:
通过观察与回忆生活中的事件，调动小朋友热爱生活的美好情感，从而提高绘画创作的积极性。;1、教学目标;一、导入新课
1.师:放假这么多天，爸爸妈妈有带你们出去吃好吃的呀？
2.师:都吃了些什么好吃的呢？
3.师:老师放假出去吃烧烤啦，我觉得烧烤可好吃了，你们喜欢吃吗？
老师想开家烧烤店，但是我一个人忙不过来，请小朋友当小厨师来帮帮我好不好呀
二、讲授新知识
1.情景创设：小厨师们准备好了吗？
2.互动问答
师:小朋友你们看，这是什么食物呀（喜不喜欢吃蘑菇）(一串烧烤有几个蘑菇）生
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中班健康《香喷喷的米饭》.ppt
香喷喷的米饭
香喷喷的米饭脱去黄金袍,露出白玉体, 身子比豆小,名字却很大。
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香喷喷的饭菜教案.docx
《香喷喷的饭菜》教案
设计意图:
孩子们每天中午都会在幼儿园享用香喷喷的饭菜,但香喷喷的饭菜是怎么来的呢，孩子 们对此知之甚少。我们应引导幼儿感知与了解自己生活与他人劳动的关系，感激劳动者，尊 重和爱戴劳动者.我设计此课程从离我们身边最近的幼儿园的厨师叔叔阿姨们入手，以“寻 找幼儿园香喷喷的饭菜怎么来？为切入点进入成人的劳动世界，通过了解“饭菜背后的秘 密”来了解叔叔阿姨为准备小朋友香喷喷的饭菜所付出的辛勤劳动，从而萌发幼儿热爱劳动、尊敬劳动者的情感。
活动目标：
1。 知道香喷喷的饭菜是幼儿园很多叔叔阿姨共同辛勤劳动出来的
2。 能大胆表达自己对叔叔阿姨的感谢之情
懂得热爱劳动，尊重劳动者活
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香喷喷的面条课件.pptx
香喷喷的面条课件
演讲人：XXX
日期：
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课程内容
课程准备
课程介绍
目录
4
5
6
扩展学习
课程总结
课程活动
目录
01
课程介绍
了解面条文化
通过实操训练，让学生能够熟练掌握面条的制作流程及技巧。
掌握面条制作技巧
拓展创新能力
鼓励学生发挥想象力，尝试制作独具特色的面条。
使学生深入了解中国面条的悠久历史与丰富文化内涵。
课程目标
课程内容概述
介绍中国各地不同种类的面条及其特色，如拉面、刀削面、烩面等。
面条的种类与特点
详细讲解面条的原料选择、和面、揉面、擀面、切面等制作环节。
探讨面条在中国饮食文化中的地位，以及适量食用面条的益处。
面条的制作工艺
介绍如何搭
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香喷喷的薯条课件.pptx
;CATALOGUE;01;教师引导：观察薯条;向学生展示实物薯条，让学生感受薯条的香味和口感。;提问互动：薯条的基本特征;02;;;了解薯条的包装和容器;03;观察实物;运用折叠和撕贴方法创作;鼓励自由表现与背景装饰;04;;物质准备：材料与工具;品尝薯条的经验;05;引题与启发;;活动总结与反思;06;生活化美术教育;幼儿自我表达与成就感;将美术教育与实际生活相结合，让孩子学习实用的绘画技能和手工制作技巧。;07;幼儿园手工绘画活动;;素描基础训练;THANKS
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中班数学教案：香喷喷的鱼.doc
中班数学教案：香喷喷的鱼
【活动目标】
1、简单复述故事，感受故事中同伴间的关爱之情。
2、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。
3、用简单的方法表现出这个故事内容。
【活动准备】
课件，动物头饰，1-8的数字卡片，1-8数字胸卡人手一份
【活动过程】
1、进入活动——老师带着小朋友唱《小鱼游》进入活动室。。
2、出示课件“两大筐鱼”，大熊小船。
师：哇，游来了好多鱼，看，大熊渔民今天可是在丰收呀！小朋友，如果你是大熊，网到这么多鱼，你会怎么办呢？
幼：我会请好多小朋友来家里做客，请他们吃鱼。我会把这些鱼分给我的朋友们。
3、教
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香喷喷的牛排烹饪指南.pptx
香喷喷的牛排烹饪指南;牛排基础知识
原料选择与处理
烹饪技巧详解
调味与酱料搭配
摆盘艺术与呈现
健康与食用建议;01;牛排的历史起源;;核心原料部位解析;02;;新鲜度判断标准;预处理解冻方法;03;火候控制黄金法则;
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香喷喷的烤鱼制作技艺.pptx
香喷喷的烤鱼制作技艺
演讲人：
日期:
目录
CONTENTS
01
烤鱼文化溯源
02
核心制作工艺
03
风味创新体系
04
食用场景搭配
05
安全与健康管理
06
商业应用实践
01
烤鱼文化溯源
历史起源与地域特色
起源
烤鱼作为一种古老的烹饪方式，最早可追溯到人类文明的初期，人们用火烤制鱼类以充饥。
地域特色
节日习俗
烤鱼因其独特的风味和制作工艺，在中国、日本、韩国等国家和地区有着广泛的传统和地域特色。
烤鱼在很多地区都与节日习俗相关，如在中国南方的某些地区，烤鱼被视为丰收和吉祥的象征，常常出现在重要的节日和庆典场合。
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主流烤鱼流派分类
地域流派
烹饪流派
风味流派