毕业论文写作要求.ppt

教师论文写作格式 三星幼儿园;一、明确专业论文写作的重要性 二、了解专业论文写作的常见问题 三、掌握专业论文写作的基本方法 ; 特指研究、讨论幼儿教育领域问题的论文。专业论文的写作具有三个重要价值： 1.幼儿教育改革发展的需要 需要幼教工作者的角色发生转变：从单一的实践工作者角色，向反思型、研究型甚至专家型教育者角色转变，成为园本课程的设计者、参与者和实施者。而论文写作有助于加速这个转变过程。 2.幼儿园可持续发展的需要 论文写作，有助于幼教工作者反思经验、总结经验、交流经验，是幼儿园自身经验传承和对外交流的需要，能促进幼儿园的可持续发展。 3.教师自身专业成长的需要 论文写作，是幼教工作者职业生涯规划包括职称评定的需要，也是提升幼教工作者反思能力等专业素养的重要途径。 要写好论文，不仅需要对论文写作的重要性有足够认识，也需要在日常工作中对素材进行不断积累和提炼，还需要学习和掌握论文的基本写作方法。 ;了解专业论文写作的常见问题，既能有效避免自己写作时出现类似状况，也能更好地帮助他人进行教育教学经验的总结和提炼。 从六个方面看专业论文写作的常见问题： （一）主题方面的问题 （二）材料方面的问题 （三）题目方面的问题 （四）结构方面的问题 （五）论证方面的问题 （六）行文方面的问题;（一）主题方面的问题 主题不是文章的题目，它是文章的中心思想，是文章所讨论的问题范围。 选定主题，是论文写作的第一步。从下面的一些题目看主题选择上的问题： 1.陈旧 例如：《早期阅读的涵义和价值》 2.宽泛 例如：《园本教研如何促进教师专业成长》、《浅谈主题背景下的音乐教育》 3.过于求异 例如：《纵横规则融于幼儿园儿歌教学活动初探》 ;（二）材料方面的问题 1.材料来源单一 （1）仅来源于某园的教育经验 （2）仅来源于本人的从教经历 （3）仅来源于某本参考书籍 2.材料缺乏提炼 （1）生搬理论 例如：《重视非正式数学能力 优化幼儿园数学活动》 《纲要》指出：幼儿园数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”；数学的教育内容是“引导幼儿对周围环境的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”这些变化为我们的数学教育和改革指明了方向。数学家华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这一观点再一次深刻地揭示了数学与现实生活的联系。 ;（2）罗列材料。 例如：《我镇幼儿园改制现状及思考》 一．基本概况 我镇幼儿园于2001年8月整体改制，全称为某市某镇股份制幼儿园，政府持67%的股份，所有在职幼师参股，共持有33%的股份。在镇党委政府的关心和支持下，不足六年的时间，幼儿园有了飞速的发展， 2002年、2004年，我园被镇党委、政府分别授予“幼儿教育先进集体”、“创建现代化幼儿园先进集体”的称号，2003年我园被评为某市“社会力量办学先进集体”；2004、2005年度，我园还被评为某市“文明单位”；2006年度，我园被评为某市“绿色幼儿园”。 二．数据 1．2001年8月改制时资产评估，全镇幼儿园净资产98万元；2006年，净资产已接近六百万元。2007年，又投资二百五十万元进行扩建。 ;（三）题目方面的问题 题目是根据文章的主题和所收集的材料来拟定的。 1.词不达意 例如：《行走在“乡土资源”的引桥上，共鸣“奥尔夫”的创新精神》。 2.文不对题 例如：《浅谈主题背景下的音乐教育》 人类正在走向信息社会，网络社会，重视人的素质，促进人的全面发展，已经成为现代教育的首要任务。未来社会需要体格健壮，心智健全，情趣高雅，充满合作精神的人才。这样的人才不仅具有先进的知识的技能，而且具有正确的道德观、伦理观和价值观。因此，我们要全面推进以德育为核心，以实践能力和创新精神为重点的素质教育。 ;（四）结构方面的问题 1.结构松散 （1）写作思路不清 （2）论点设置不当 例如《幼儿培养的特殊性——“生活教育”的游戏》 一、角色游戏生活规则的特殊性 二、增强幼儿的主动意识，让幼儿有不同的体验感受 及不同成长的特殊性 三、角色游戏各班的互通有利于幼儿交往能力的提高的特殊性 四、幼儿游戏兴趣的需要及控制能力的特殊性 2.结构残缺 论文基本结构：绪论（前言部分）、本论（主体部分）、结论（结尾部分），缺了其中一部分。 ; （五）论证方面的问题 以下三个问题均会导致论证苍白无力，论据失去效用，论点无法得到有力支撑。 1.事实堆砌 2.生搬硬套 3.泛泛空谈;1.事实堆砌 例如：《弘扬行知精神，关注课改教学引导策略》