2.1《我们怎样听见声音》课件(共27张PPT).ppt

第二章 声音与环境 本章课标要求： 1、通过实验，认识声的产生和传播条件。 2、了解乐音的特性。 3、了解现代技术中声学知识的一些应用。4、知道噪声的危害和控制的方法。 第二章 声音与环境 声音是由于__________产生的, 振动停止，发声也停止。 我们把 _______________，叫做 ______。 检测预习 交流展示 1、讨论：声音是怎样向外传播的。传播需要什么条件？ 2、真空能不能传声？ 3、交流声音在各种介质中传播速度。 练 习 检测预习 交流展示 1、人耳怎样听见声音？ 2、知道回声及其产生的条件 三、电流热效应的应用与控制 1.电流通过具有电阻的导体一定要产生热量，我们可以利用电流的热效应制作电热器。 2.电流的热效应也会使有些电器温度过高而影响正常工作，有时甚至还会形成火灾。 * 2.1 我们怎样听见声音 检测预习 交流展示 1、讨论、交流：什么是声源，声音怎样产生的；说明举例。 一、声音的产生 物体振动 正在发声的物体 声源 议一议 哪些物体可以是声源? 都可以是声源。 固体 液体 气体 二.声音的实质是一种波,我们把它叫做_______. 声波 水波 声音在空气中的传播 声波可以使其他物体振动 鼓面向右振动，压缩右面的空气；使这部分空气变密； 鼓面向左振动，又使右面的空气变稀疏 鼓面左右振动，空气中就形成了疏、密相间的声波，由近及远向四周传播出去。 三、声音的传播条件 声音的传播都需要什么条件？ 我们通常听到的声音都是通过空气传来的。 那么，液体和固体能不能传播声音呢？ 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 2.固体能不能传播声音? 3、真空能传声吗？ 实验介绍： 玻璃罩 抽气机 闹钟 在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗？ 1.声音可以在:______, _______,_______中传播. 固体 液体 气体 2.声音在真空中______(填“能”或“不能”)传播. 不能 结论 4.声音产生及传播的条件: ① _________________ ②__________________ 声源（振动物体） 介质（传声物质） 3.声音的传播需要:_______________ 介质（传声物质） 月球上没有空气，宇航员通过什么 交谈？ 月球表面 “山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生______而发声；在山间小 路上人们听到远处传来的铃声，是通过______传入人耳的． 如图1-1(甲)所示，为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体__________产生的；图(乙)为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________。 .正在发声音叉可以激起水花，这说明声源在____，在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明________都可以传声。 声音的产生和传播 变式2 例题 变式1 振动 气体液体 声速：声音传播的快慢。 V = S / t 声速与介质有关。固体中最快（钢、铁中5000m/s左右) 液体中较慢（水中1500m/s 左右） 空气中最慢 （在15°C 时 340m/s) 空气中的声速随着温度的升高而加快：每升高 1°C，速度增加 0.6 m/s . 声音在不同的物质中传播的速度是不同的。 一般情况下，V固V液V气 。 声音传播速度的大小除了跟传声材料有关外，还跟周围的温度有关。 C A.声音在真空中不能传播 B.固体的传声性能好于气体 C.声音的速度为340m/s D.声音在介质中是以波的形式传播的 下列关于声音传播说法错误的是（ ） （1）一切正在发声的物体都在( ) （2）声音必须靠 ( ) 传播，它在( ) 不能传播 （3）15Co时空气中的声速是 ( ) （4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为( ) 声波 鼓膜振动 听小骨及其他组织 听觉神经 大脑 我们怎样听见声音 回 声 声波遇到障碍物要反射，反射回来的声波——回声。 如果回声比原声到达人耳的时间差大于0.1秒，人耳就能把回声与原声区别开来！ 当堂练习： 某人对着大山喊叫，2. 5 秒后才听到回声，他距大山约