百合花苑 欧式175四室装修案例郑州专业美式装修设计装修公司.doc
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鑫苑世纪东城欧式175四室装修案例郑州专业美式装修设计装修公司
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小区名称： 大城小爱
面积：140平方
风格：欧式
从简单到繁杂、从整体到局部，精雕细琢，镶花刻 金都给人一丝不苟的印象。同时又摒弃了过于复杂的肌理和装饰，简化了线条，丰富了生活。
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小区：英地天骄华庭
风格：欧式
面积：89平方
设计说明：简欧风格，即有欧式设计风格的一些元素，又充分利用了现代简约设计的某些优势。这种折中的风格，正在 成为一种新的流行！本案的设计打破以往欧式的华丽深沉的色彩，大量的使用了白色基调，把欧式的设计风格充分融入现代设计当中。白色的时尚温馨不显突兀，大面积白色基调色与墙面黄色壁纸散发出淡雅清新的现代欧式风格。案例中壁纸的花色家具及配饰更是对欧式元素的升级，营造出朴实之中的现代时尚，给予主人宁静的生活。
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《百合花》教案百合花教学设计).pptx
1《百合花》教案百合花教学设计)
-目录壹课程背景与教材分析贰教学目标与要求叁教学内容与方法肆教学步骤与安排
03/14/202531课程背景与教材分析
课程背景与教材分析《百合花》是一部经典的小说作品，以其细腻的情感描写和独特的故事情节深受读者喜爱。本教案旨在通过教学设计，引导学生深入理解作品内涵，感受作品的艺术魅力《百合花》教材内容丰富，包括小说原文、作者介绍、作品背景、主题思想、人物形象等多个方面。教学设计应围绕这些内容展开，引导学生全面了解作品引言教材分析
03/14/202552教学目标与要求
教学目标与要求教学目标知识与技能：了解《百合花》的作者、作品背景、主题思想、人物形象等基本
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《百合花》教学设计.doc
《百合花》教学设计
一、 教学目标
⒈了解作者茹志鹃及其《百合花》。
⒉理清小说思路，题目的象征意义及小说的主旨。
⒊培养学生速读小说，概述小说的能力。
⒋借助人物形象对学生进行思想情操教育。
二、教学重点：分析人物形象，体会人物描写并学会分析其作用。。
教学难点：理解百合花的象征意义。
三、课前准备
生：预习课文，了解课文大意；
师：设计相关思考问题
四、课时安排
一课时
五、教学过程
（一）、 导入新课：
当今社会，随着生活水平的提高，人们越来越喜欢用鲜花来传情达意，赠给亲朋好友，
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《百合花》教学设计.doc
《百合花》教学设计
?
一、教学目标
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1.知识与能力
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-引导学生梳理小说情节，分析小说结构，把握以小见大的写作手法。
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-品味文中细腻、优美的语言，提高语言鉴赏能力。
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1.过程与方法
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-通过朗读、精读、小组合作探究等方式，深入理解文本。
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-学习通过细节描写、心理描写刻画人物形象的方法，提升文学作品分析能力。
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1.情感态度与价值观
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-体会小说中所展现的人性美、人情美，感受军民鱼水深情，培养学生对美好情感的珍视。
?
二、教学重难点
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1.教学重点
?
-分析小说中通讯员、新媳妇的人物形象。
?
-体会小说中所蕴含的情感，理解文章主题。
?
1.教学难点
?
-理解
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百合花教学设计.docx
百合花教学设计
??一、教学目标
1.知识与技能目标
引导学生把握小说的情节结构，理解百合花被子在文中的作用。
分析小说中细腻的心理描写和细节描写，体会其对塑造人物形象的作用。
让学生学会通过人物的言行、神态等分析人物性格特点，提高阅读理解能力。
2.过程与方法目标
通过朗读、小组讨论、角色扮演等活动，培养学生自主探究和合作交流的能力。
引导学生学习小说巧妙的构思，如以小见大、情节的前后呼应等写作手法，提高学生的写作技巧。
3.情感态度与价值观目标
感受小说中所表现出的人性美，体会军民之间纯真深厚的感情，培养学生积极向上的人生态度。
激发学生对战争年代美好情感的珍视，引导学生珍惜当下和平幸福的
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《百合花》教学设计.doc
第 课时（总 课时） 授课时间 年 月 日
课题
百合花
课型
新授课
课考
程纲
标要
准求
1、通读课文，概述小说主要内容，理清故事情节。
2、把握人物形象的塑造手法，理解细节描写对人物形象刻画的作用。
3、把握情感，理解百合花的象征意义。
4、感受军民的深厚情谊、战争中的人性美和人情美。
重点
把握人物形象的塑造手法，理解细节描写对人物形象刻画的作用。
难点
把握情感，理解百合花的象
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百合花教学设计.pptx
百合花教学设计
演讲人：XXX
日期:
教学目标设定
学情分析框架
教学内容分解
教学方法设计
教学过程规划
评价与拓展
目录
01
教学目标设定
学生需要了解百合花的基本特征，包括植物的分类、形态特点和生长环境等。
认识百合花的特征
学生需了解百合花从种子到开花的完整生长过程，并学会观察植物在不同生长阶段的变化。
掌握百合花的生长周期
学生需了解百合花在中药或食品中的应用及其功效，如润肺止咳、清心安神等。
了解百合花的药用价值
植物学认知目标
01
02
03
指导学生将百合花制作成标本，培养其动手能力和观察能力。
制作百合花标本
引导学生用相机或手机捕捉百合花的美丽瞬间，提高其摄影技能和审
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普罗旺世390平新古典欧式装修案例打造奢华温馨空间，郑州专业别墅设计
小区名称：普罗旺世
面积：390平方
风格：新古典欧式
一套大别墅的居所，被设计师打造成了一个奢华而不失温馨的家。用雕花工艺特殊处理的天花板显得华贵大气，各个空间不同风格花纹既体现了变化，也保持了总体风格的统一，新古典欧式的设计，彰显出独特地品味。
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客厅吊顶欧式、中式、美式风格的装修设计效果图
客厅是用来招呼客人、活动最多的地方，高端大气的吊顶可以使客厅甚至居室都添辉增色不少，而不同风格和板材的吊顶带来的华丽风情又有所不同，本文将与大家分享客厅吊顶如何走向高大上之道，快来给你们家客厅选身中意的吊顶变装吧!
客厅吊顶的装修造型风格主要包括了欧式、中式、美式三种，他们因不同的地域文化而各自形成了对华丽品位独特的认知，业主可根据个人喜好和外观需求先要决定吊顶装修的造型特点。
欧式华丽吊顶：造型动感线条繁复
目前的吊顶装修多以欧式为主，华贵、浪漫是其最大的特点。欧式华丽吊顶一般采用穹形或者弧形的造型，穹形外观呈拱状或盖状，
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《百合花开》教学设计
一、教材分析：
《百合花开》是冀教版六年级上册第三单元的课文。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。文章用优美的语言和拟人化的写作手法将“坚定的信念”这一生活哲理揭示出来，因此，在让学生通过朗读，感受文章语言的优美和从中得到的启示更要教会学生学会运用拟人化的写作手法。
二、学情分析：
高年级学生阅读记叙文时，基本上能了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。希望通过训练学生能在老师的指导下用心思考、张口品读、亲身感受，达到悟知、悟情、悟理。
三、教学目标：
认知目标：通过读书能说出百合花开放前后的种种经历。
能力目标：
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《百合花》教学设计资料.pdf
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6/4/2019 《百合花》教学设计资料 - 百度文库
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《百合花》教学设计
《百合花》教学设计
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