基于高校图书馆阅读推广的策略的研究.doc

基于高校图书馆阅读推广的策略的研究 　　摘 要：高校图书馆阅读推广工作的重要服务对象是大学生群体，图书馆对大学生群体特质进行了调查、调研，深入了解大学生的阅读需求，进而分析面向大学生群体的阅读推广现状及发展策略，有效的开展推广工作是建立在对大学生需求充分认知的基础之上的。明确自身定位， 为大学生群体阅读推广提供科学有效地借鉴。 　　关键词：高校图书馆；阅读推广；策略研究 　　高校图书馆是是大学科研教学的基地，是校园文化的载体。1995 年，联合国教科文组织确定4月 23 日为“世界读书日”，党的十八大报告提出了 “全民阅读”活动，“全民阅读”已提升到文化强国的战略高度。阅读能使人常思常新。读书，读好书，好读书，既可提升个人能力，也开阔了个人眼界及综合素质，个人的文明素养也被潜移默化的影响着，有着积极奋发向上有为的情怀，有着宁静淡泊的心境。高校图书馆如何引导思想活跃、求知欲强、兴趣广泛而又不稳定的大学生关注阅读，有效干预其阅读行为，提高其阅读效率，成为当前高校图书馆阅读推广所需研究的重要课题。 　　1 高校图书馆阅读推广的现状 　　乔治?马丁曾说：“读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。”为什么读书、怎样读书、读什么书，正如：“工欲善其事，必先利其器”。阅读能使人“腹有诗书气自华”，阅读的力量使爱读书的人，身上?有着独特的个人气质和魅力。新兴媒介推广对传统印本媒介市场的影响也颇为极大，现代化的数字资源不断替代传统纸质资源，使得传统纸质文本阅读缺失，数字资源利用检索技能也十分匮乏，促使人们的阅读习惯悄然发生着改变。大学生获取知识的方式上网或手机，移动新媒体的方便、快捷、实用，竟然成了“网虫”和“手机一族”的依赖，不想阅读图书、不会阅读图书、不会选择图书，除阅读一些和专业书籍有关的，很随意盲目的选择几本消遣性图书，娱乐一下，目的性和计划性不强。但不论媒介如何转变，阅读仍然是人们获取信息、认识世界、陶冶情操、自我认知的重要途径。高校图书馆打造“书香校园”活动目的，是组织或引导读者有计划地规模化地阅读，读者的阅读过程深度介入，影响读者的阅读选择，图书馆阅读推广活动真正价值的体现者是读者，是评价阅读推广活动效果、质量的主体，建立良好的阅读评价机制才能使图书馆阅读推广工作取得长足进步。 　　2 阅读推广存在的问题 　　高校图书馆阅读推广活动存在以下一些问题： 　　1.主体范围不明晰、没有形成长效机制，缺乏连续性 　　活动就只是在“读书日”、“读书月”举办，活动形式欠创新、活动经费无保障、评价机制不健全、总结提升不到位。没有充分发挥读者的主观能动性，没有充分调查研究读者对阅读的需求，导致多数大学生读者不是积极主动参与到活动中来，所以要从读者阅读兴趣、阅读爱好上下功夫，以便增加阅读数量，提高阅读质量，还要引导学生多读史书、读经典、读名著。 　　2.信息化程度不高，不能完全满足快捷、高效的信息服务 　　要纸质资源和数字资源并存，除了基础服务工作外，要提供个性化，便捷化、多样化服务，馆藏体系为多媒体和大型数据库齐备。让阅读成为校园特色品牌文化。 　　3.因为时间短，是应读书日、读书月活动，所以没有配备专业人员 　　图书馆的阅读推广活动因为不是常态化，所以没有专职人员来开展这项工作，导致推广工作不是长效性和连续性。针对这些问题，主体地位要强化，寻得学校支持，创新活动形式要新颖，要保障经费来源，制定完善的评价标准，建立相应的对策评价机制，总结经验，提升活动层次。高校图书馆阅读推广活动服务要推陈出新，要从读者实际需求出发，想读者之所想，四个构建评价体系为读者满意度、阅读心理、阅读能力、阅读行为，通过对高校图书馆阅读推广的研究现状及存在的问题，真实的反映阅读推广活动的实际情况，分析读者的阅读行为，提升阅读推广读者的参与度，避免阅读推广活动流于形式化，读者的被动参与，要形成图书馆和读者之间可持续性的良性互动。 　　3 阅读推广策略及研究 　　保山学院图书馆是滇西区域重要的文献信息中心， 目标定位是：辐射南东南亚，是高等教育、科学研究和全区域经济社会发展提供优质服务的现代化图书馆，发展是：特色资源、特色服务、特色发展。” 　　阅读推广服务工作： 　　1.入馆教育 　　每年新生入学，都开展以学院为单位的新生入馆教育，指导学生怎样充分利用图书馆，首先对图书馆的总体布局给新生大概了解，然后教授怎样查找图书，怎样利用馆藏目录检索书目的查询，还有怎样浏览、检索和下载电子期刊数据库以及电子图书，还有关注保山学院图书馆的微信微信公众号，就可以了解图书馆的最新动态，发现新书好书，检索馆藏资源，查看读者借阅情况。 　　2、2.打造书香校园、书香假期与世界读书日相呼应 　　强化主体地位，声势浩大的阅读推广活动，保山学院图书馆积极参