文档详情

英语教学词汇展示装置.pdf

发布：2023-04-02约7.82千字共9页下载文档

文本预览下载声明

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 214123256 U (45)授权公告日 2021.09.03 (21)申请号 202120392771.5 (22)申请日 2021.02.23 (73)专利权人甘肃建筑职业技术学院

显示全部

相似文档

一种英语教学用词汇展示装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 210324765 U (45)授权公告日 2020.04.14 (21)申请号 20192
2023-08-31 约5.92千字 7页立即下载
一种英语教学词汇展示装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 214152144 U (45)授权公告日 2021.09.07 (21)申请号 202021752042.8 (22)申请日 2020.08.20 (73)专利权人宜春幼儿师范高等专科学校
2023-03-31 约6.73千字 9页立即下载
一种英语教学词汇展示装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 209928725 U (45)授权公告日 2020.01.10 (21)申请号 20192
2023-07-28 约6.46千字 7页立即下载
一种英语教学词汇展示装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 213123463 U (45)授权公告日 2021.05.04 (21)申请号 202022383243.1 (22)申请日 2020.10.23 (73)专利权人柳安娜地址 13
2023-02-27 约7.59千字 8页立即下载
一种大学英语教学互动展示装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 210200025 U (45)授权公告日 2020.03.27 (21)申请号 20192
2023-08-20 约7.3千字 8页立即下载
一种用于英语教学语句分析的展示装置.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114882767 A (43)申请公布日 2022.08.09 (21)申请号 202210373452.9 (22)申请日 2022.04.11 (71)申请人枣庄科技职业学院地址 27759
2023-05-17 约7.57千字 10页立即下载
一种磁吸滑动式英语教学展示装置.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 214123252 U (45)授权公告日 2021.09.03 (21)申请号 202120263627.1 (22)申请日 2021.01.30 (73)专利权人漯河医学高等专科学校
2023-04-02 约7.28千字 8页立即下载
一种英语教学用展示板.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 213831133 U (45)授权公告日 2021.07.30 (21)申请号 202022376273.X (22)申请日 2020.10.23 (73)专利权人郑
2023-03-22 约1.34万字 18页立即下载
英语教学课件Unit 3 Where did you go？词汇展示 课件.pptx Unit3Wheredidyougo? wente.g.Iwenthomelateyesterday.昨天我回家很晚。(go的过去式)去新词展示 campe.g.Wewillgotoasummercampthisweek.这周我们将去参加夏令营。(动词)野营新词展示 fishe.g.Hefishesinthelake.他在湖里钓鱼。(动词)钓鱼;捕鱼新词展示 rodee.g.Sherodeabiketoschoolyesterday.她昨天骑自行车上学。(ride的过去式)骑(马;自行车)新词展示 wentcampinge.g.Shewentcampinglastyear.她去年去野营了。(尤
2025-05-07 约1.14千字 17页立即下载
重视英语教学中的词汇教学.pptx 重视英语教学中的词汇教学汇报人：XXX2025-X-X 目录1.词汇教学的重要性 2.词汇教学的策略与方法 3.词汇教学资源与工具 4.词汇教学中的难点与解决方法 5.词汇教学与语境的结合 6.词汇教学与语法教学的关系 7.词汇教学评价与反馈 8.词汇教学的发展趋势 01词汇教学的重要性英语学习的基础英语学习现状当前全球约有20亿人学习英语，作为国际通用语言，英语学习已成为全球化的趋势。在中国，英语已经成为中小学生的必修课程，有超过2亿学生参与英语学习。基础能力要求英语学习的基础能力包括听、说、读、写四个方面，其中词汇量是基础中的基础，一般要求学生掌握3000-5000个基础词汇。这些词汇是
2025-03-12 约6.23千字 35页立即下载
中学英语教学应重视词汇教学.pptx 中学英语教学应重视词汇教学汇报人：XXX2025-X-X 目录1.词汇教学的重要性 2.词汇教学的方法 3.词汇教学中的难点 4.词汇教学资源利用 5.词汇教学评价 6.词汇教学案例分享 7.词汇教学发展趋势 01词汇教学的重要性词汇是语言的基础词汇定义与作用词汇是语言的基本组成部分，它承载着语言的意义和信息。据研究，英语词汇量超过20万，词汇是表达思想和传递信息的重要工具。词汇量与语言水平词汇量是衡量语言水平的重要指标之一。一般而言，英语专业八级要求词汇量达到12000以上，而日常交流通常需要掌握3000-5000个词汇。词汇在语言学习中的地位词汇是语言学习的基石，没有足够的词汇量，学生将
2025-03-16 约4.9千字 31页立即下载
英语教学中的词汇与语法同步教学.docx 英语教学中的词汇与语法同步教学第PAGE页 英语教学中的词汇与语法同步教学 英语教学中的词汇与语法同步教学策略探讨在英语教学中，词汇与语法的同步教学是提高学生学习效率的关键环节之一。词汇是语言的基础，而语法则是组织词汇成句子的规则。二者相辅相成，缺一不可。下面将探讨如何在英语教育中实现词汇与语法的同步教学，并提升其实用性和适用性。一、词汇与语法同步教学的必要性在英语学习的过程中，词汇和语法的学习是密不可分的。词汇是语言学习的基础，没有词汇的积累，就无法构建语言大厦。而语法则是语言学习的骨架，它决定了如何将词汇组合成有意义的句子。因此，词汇和语法的同步教学有助于学生在掌握词汇的同时，理解
2025-04-04 约3.04千字 6页立即下载
一种可调节高度的英语教学用展示板.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 210244647 U (45)授权公告日 2020.04.03 (21)申请号 20192
2023-08-25 约6.32千字 7页立即下载
一种英语教学用展示教具.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 214123255 U (45)授权公告日 2021.09.03 (21)申请号 202120390712.4 (22)申请日 2021.02.22 (73)专利权人营口理工学院地址
2023-04-04 约5.2千字 6页立即下载
一种英语教学装置.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利 (10)授权公告号 CN 112974460 B (45)授权公告日 2022.05.06 (21)申请号 202110224140.7 B08B 13/00 (2006.01)
2023-06-08 约1.46万字 14页立即下载