08、09两年学校工作总结.doc

学校工作总结 余东镇成人教育中心学校 两年来我校按照市局担一份责任、守一个阵地、搞一体培训、树一种形象的要求，以科学发展观的思想为指针，以创建区域教育现代化为抓手，以服务“三农”为己任，从抓学校常规入手，充分发挥成教的工作职能，大力开展各类培训工作和社区教育活动。两年来我校自办培训班58个，培训2730人，进行农村劳动力转移培训357人。联办培训班34个，培训人数3573人。从业人员培训总人数19908人，培训率56%。成功申报了市级社区教育中心和市级农科教示范基地，我校申报农村劳动力转移培训定点机构正在进行之中。09年年终考核我校从第九名一下跳到第六名，成为近年来全市进步最快的学校。现就五个方面总结如下。 一、到岗到位，履行岗位职责 两年来我校认真执行市局规定制订了考勤制度，坚持上班点名，有事请假。明确工作分工，做到有人上班，有事可做。改变了过去有阵地无人驻守，有职责无人履行的局面。我们还改变了成教工作无所作为的思想，做到全方位、有重点、拓展性地开展培训工作。从而使原来像一潭死水、没有生气、冷冷清清的校园灵动起来、热闹起来。让社会和政府看到了成教的工作，认可了成教存在的必要性。 二、建设阵地，营造优美环境 除硬件设施齐全外，在环境布置上我们进行经常性的地面打扫、杂草清除。门窗玻璃擦干净、室内物品干净整齐、墙面进行了粉刷、门窗进行了油漆。校门口电脑、服装培训广告牌重新制作更加鲜艳，校门上“余东镇社区教育中心”的牌子光彩夺目。大教室墙上用即时贴贴上了“发展成人教育 建设和谐余东”的主题宣传牌，我们还准备了20面彩旗、两条横幅。校园内砌有12个花坛，种有各种花卉树木，各种花草常年轮流竞开，给人以一种赏心悦目的感觉。可以说一个环境优美的校园已经形成。 三、搞好培训，努力服务“三农” 成教中心的作用是适应经济建设与社会发展的需求、劳动力转移的需求、劳动力水平提高的需求。培育有文化懂技术会经营的新型农民队伍是我们的工作重点。我校真抓实干，开拓创新，农民、职工培训举得突破性的进展，无能是培训数量还是质量都有了更大的提高。 1、立足现有阵地，积极开展农村劳动力转移培训。 农村劳动力转移培训是成教培训工作的核心部分，是农民致富奔小康，构建和谐社会的重要举措。两年来，我们跟包场片的兄弟学校联办或自办农村劳动力技能培训班17期，培训357人次，通过培训既取得了社会效应又取得了经济效应。为了动员剩余劳动力参加培训，我们每年年初就进行大量的宣传工作，印发传单2000多份，宣传遍布4个乡镇，投资4000多元制作广告牌5个，遍布余东镇区主要路口。在培训过程中，我们努力做好学员的报名、教材、师资、授课计划、实训、考核等环节的常规工作，并做好培训资料的整理归档工作，在培训面、培训量和培训效益上出现了新的跨越。 2、为提升劳动者的基本素质，扎实有效地开展实用技术培训 我校坚持以促进高效农业发展为目标，以提升农民科技文化素质为抓手，大力开展了农业实用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨有机结合起来，形成了以专家教授为技术支撑，以农民学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育了大批懂技术、善经营、会管理的新型农民。两年来我们先后举办了《早春收青玉米栽培技术》、《棉花高产栽培技术》、《玉米田间套复种模式》、《棉田立体间套作模式》、《桑田管理技术》、《棉花制钵育苗技术》、《棉田主要病虫害综合防治技术》、《新型农民培训》、《电脑培训》等培训班?30多个，培训农民4000多人，通过各类培训，推进了我镇多元化种养植业的发展，为农业增效、农民增收作出了应有的贡献。此外，我们会同各企业进行职工培训14035人 。 3、搞好少儿活动阵地的社区教学辅导工作 我们充分挖掘学校现有资源，增强责任意识，通过大力宣传、主动协调、认真组织，使中、小学少儿的李阳、朗文两个学科的教学辅导工作开展得轰轰烈烈、有条不紊，做到安全、秩序和教育共管，收到了较好的教学效果和社会效益。两年辅导学生1700多人次，使成教这快阵地充满朝气、充满人气，也为余东教育的发展起到了添砖加瓦的作用。 4、搞好初中毕业生的创业教育培训工作 按照市局通知精神，我们到中学共同授课并认真编制试卷组织考试、帮助学生增加创业意识，激发创业热情，为振兴中华、促进经济发展打下基础，并把培训资料认真整理归档。 四、创建为重，提升学校品位 区域教育现代化创建验收为提升我们学校品位提供了极好的平台，通过迎创使我们的工作进入规范化、常态化。两年中我校在认真搞好培训的基础上把工作重点放在了迎接创建验收的各项准备上，其中做了大量的工作。为确保我校创建工作目标的如期实现，做到“硬件更硬，软件不软”，我们主要致力于在以下“三个认真”上做文章、下功夫、求突破： （一）认真学习，比照指标