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毕业作文600字

毕业作文600字九篇

毕业作文600字篇1

小学六年，最后带给我们的却是离别。这六年来见证了我们从懵

懂无知到一知半解；从牙牙学语到能说会道；见证了我们之间一份份

的友情；这六年占据了我目前一半的时光，我们彼此依偎，到了此刻，

我们必须离别。

窗外的太阳升的很高，刺眼的光芒像是为新的一天增添了一缕光

彩。我们激动得拥在一起，贪婪这最后一刻的相处时光，许多同学泪

眼婆娑，红了眼眶也忍住眼泪，可能不想破坏这美好的毕业气氛吧。

每个人心里都心事重重，总有那放不下的一段过往吧。

我们重新参观了我们的母校，说实话，仔细一看才发现我的母校

并不那么令人讨厌，反而在此刻显的那么伟大，我们悄悄走过正在上

课的班级，听着他们朗朗的读书声，眼睛又一阵酸，听着他们朗朗的

读书声，一起我们那杂乱不堪的一点也不整齐的读书声，几个女孩不

约而同的相视一笑，对他们比了个“赞”。

走啊走，我们走到老师办公室前，但并没有推开门，因为我们的

视线被窗外的几盆盆栽吸引过去，我们不禁想起我们在老师不在的时

候偷偷玩弄他的花的场景，直到现在，老师还不知道，我们回想这些

又破涕为笑了。

最后，我们走进了教室，他们坐在各自原本的座位上，我起身走

向讲台，装成我们的数学老师用着搞笑的语气说着我们老师的口头禅

“再吵人都要死一个”“今天上课之前讲几个事哈”同学们笑起来，

但更多的是回忆起来的心酸……“怎么？讲台上疯成这样？给我去办公

室检讨！”门口传来正牌数学老师的声音，那一刻我哭了，哭的像个

泪人……很多同学一拥而上，我鞠了一躬，走下了台。“都坐好，我要

点名，没到的不许毕业，再陪我一年！”老师带着苦涩的嗓音吼着。

我们坐回原位，看着老师拿出那本六年来已经变得破旧的班主任手册

点名“xxx”“到”“xxx“到了”，那天，每个人都哭了，除了几个

爱面子的男生……

我想，我永远无法忘记他们了，六年啊！他们陪伴了我六年，说

不舍得是假的，希望每年的我们还可以相见，永远像“一家人！”

毕业作文600字篇2

对毕业考前夕该不该看课外书的思考……

我是个极其爱看书的女孩子。不管在哪里，什么时间，在做什么，

都要捧上一本书，不然就会闷得慌，想毁坏什么东西。

现在，我已经是六年级的学生了。临近毕业考试时，在紧张的学

习生活之中，我也不忘“忙里偷闲”，在体育课、下课时，偷偷拿出

来，看一眼。

老师也是握住了十二分的精神，自然，及其反对学生们看书：

“看什么书啊，多看看课文，多学习，把试！”

其实，看书又有什么不好？书出版就一定有他的价值和意义所在。

如果这本书没有任何意义，又怎会出版呢？记得五年级的时候，我们

开了一次开卷是否有益的辩论会，其中，就提到了黄书。我觉得黄书

也情有可缘，可能是为了满足变态分子的欲望，才出了这种书。换个

角度，你不看不就行了吗？

还有，写作文时的灵感也来源于书。自古至今，有多少名人赞美

过书，提倡过读书？刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”高

尔基说：“书是人类进步的阶梯”。而莎士比亚说：“书是全世界的

营养品”。季羡林爷爷提倡二十一世纪的少年多读书——为什么名人

们对书有这么高的评价？这不也肯定了书的价值吗？我还记得我们五

年级时学过一篇课文，文中的作者不正是因为看了许多书，丰富了自

身的见识，文章才写的独具匠心，别具一格吗？书是人类的长生果，

书是智慧来源。

并且，我能保证在阅读课外书的时候不对其产生迷恋，同时，也

会保持成绩的平稳及成绩的上升。保准不会出现成绩下降的状况，保

持优异的成绩。

书，书中带香，这种香使我回味无穷。

毕业作文600字篇3

就如一场梦一样，我毕业了，在落花时节里，离开了陪伴我六年

的学校，曾经，我一直单纯的认为，毕业还很早，可是当毕业真正来

临，才发现原来毕业真的是一件很难过的事，那天我明明记得，我的

同学老师都留下了泪水，泪水流进了我的心里，花开花落，四季变化，

我们都笑着迎接，唯一的季节，我们哭着面对。花落了，我走出了校

园，一回头，看着那一朵花的飘落，我默默地说了声，再见。

就如一场梦一样，我成为初中生了，在落花时节里，我又来到了

新的学校，新的环境，新的开始，也许是我的青涩，也许是我的活泼，

我认识了许多陪伴我的同学，他们真的很可爱，让我忍不住和她们交

朋友，唯一让我释然的，是我再也不用看那些原来讨