热学物态变化部分复习.ppt

3、内能和温度的关系： 同一物体，内能增加，温度不一定升高； 晶体熔化吸热，但温度不变； 液体沸腾吸热，但温度不变。 同一物体，温度升高，内能一定增加； 内能和热量 密度、比热和燃烧值的理解： 物理量 符号 定义式 单位 酒精 主要决定因素 密度 比热容 燃烧值 ρ c q kg/m3 J/(kg.℃) J/kg 0.8×103 2.4×103 物质的种类 3.0×107 内能和热量 （难点）应用比热容分析问题： （08。1模）小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是 A．液体的比热容一定比固体的大 B．同一物质发生物态变化后，比热容不变 C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多 内能和热量 比热公式： （1）质量相同的同种物质，Δt与Q 成正比； （2）质量相同的不同种物质，若吸收相同的热量，Δt与C 成反比； 内能和热量 39．一只保温瓶内装有2kg的水，温度从95℃降低到45℃，问保温瓶内的水放出了多少热量？［水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)］ （1）压缩冲程和做功冲程进排气门都关闭； （2）压缩冲程中，活塞向上运动，活塞对缸内气体做功，将机械能转化为内能； 内能和热量 热机： （3）做功冲程中，活塞向下运动，缸内气体对活塞做功，将内能转化为机械能； 内能和热量 了解中考说明 熟悉中考试题 完善做题方法 掌握考试技巧 （知道讲什么？） （知道考什么？） （知道怎么教？） （知道怎么考？） 考 试 内 容 知识点 分 项 细 目 考试水平 了解 理解 热 现 象 温度 1．温度是表示物体冷热程度 √ 2．摄氏温度 √ 熔化 和凝固 1．熔化和凝固现象 √ 2．晶体、非晶体熔化和凝固的区别 √ 3．晶体的熔点 √ 4．熔化过程中吸热、凝固过程中放热 √ 汽化 和液化 1．蒸发现象 √ 2．影响蒸发快慢的因素 √ 3．蒸发过程中吸热及其应用 √ 4．沸腾现象 √ 5．沸点、沸点与压强的关系 √ 6．沸腾过程中吸热 √ 7．液化现象 √ 8．液化过程中放热 √ 升华 和凝华 1．升华和凝华现象 √ 2．升华过程中吸热、凝华过程中放热 √ 2009中考说明基础知识双向细目表基本技能：会用液体温度计测温度；会查熔点表 物态变化 固态 液态 气态 ② ① ③ ④ ⑥ ⑤ 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 物态变化： 冰 水 水蒸气 （固） （液） （气） 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 （露、雾） （霜） 建立物态变化模型： 物态变化 物态变化 湿衣服晾干 冰冻的衣服晾干 物态变化 玻璃窗上的水珠 物态变化 玻璃上的冰花 物态变化 树上形成的霜 物态变化 雪人变小 物态变化 物态变化 “白气”： 夏天打开冰箱门看到的“白气” 夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气” 烧开水时壶嘴冒出的“白气” 冬天，人在户外从嘴里呼出的“白气” 小水珠 水蒸气 水 液化 （物态变化练习） 1．下列物态变化中，属于凝固的是 A．寒冷的冬天，湖水结成冰 B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” C．初冬的清晨，地面上出现霜 D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠 2．夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是 （物态变化） A．升华 B．汽化 C．液化 D．熔化 ? 物态变化 1．下列措施中，为了减慢蒸发的是 （影响蒸发快慢的因素） A．将地面上的积水向周围扫开 B．将湿手放在干手器下吹干 C．将湿衣服晾在通风的地方 D．将新鲜的蔬菜装入保鲜袋 影响蒸发因素 2．下列措施中，能使蒸发变快的是 （影响蒸发快慢的因素） A．用电吹风机吹头发 B．给墨水瓶加盖 C．用地膜覆盖农田 D．把新鲜的苹果装入塑料袋 物态变化实验复习 熔化图线和沸腾图线： 在标准大气压下，冰的熔化图线和水的沸腾图线 1．在探究海波和石蜡熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据解答下列问题。（熔化实验） （1）在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是________； （2）该晶体的熔点是________℃； （3）当该晶体的温度为42℃时，它处于______态。（选填“固”或“液”） 物态变化实验 2．下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。 （熔化实验） （1）该物质的熔点是_________℃； （2）该物质是__________；（选填：“晶体”或“非晶体”） （3）温度为2℃时，该物质处于___________态