焦作市20122-013学年(下)高一年级联合测试语文试卷试题.doc

焦作市2012-2013学年(下)高一年级联合测试语文试卷试题分析 本次是高一年级下学期的联合测试。按照上级精神，检测范围为高一年级进入高中至今所学的所有内容，即涉及必修1-4的全部内容，考虑到教学实际和语文学科的特殊性，较为偏重必修4，兼顾到了课内所学和课外的适当延伸；意在警醒师生重视语文的工具性和人文性，重视生活与语文的关系。 本次命题，参照2012年语文高考课标卷的考查内容，重点考查语文基础知识和基本能力。考虑到所学文本类型的限制，试卷结构稍有调整。整张试卷共150分，五大题，17个小题，考试时间150分钟。 第一大题为现代文阅读，文本节选自必修4附录《中华文化精神》（袁行霈），以选择题的方式，重点考查学生对文中重要概念、重要语句的理解，考查筛选并整合文中信息以及根据文章内容分析判断的能力。 第二大题为古代诗文阅读，文言文阅读节选自必修4第四单元第11课《廉颇蔺相如列传》，重点考查对文言知识的识记、理解能力，对文章信息的筛选、分析综合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读选的是必修4第二单元第4课《柳永词两首》中的《雨霖铃》，重点考查评价文学作品的艺术形象和赏析其表现手法的能力；名篇名句默写全出自必修4的背诵篇目，考查的是识记、理解能力。 第三大题为文学类文本阅读，选文为必修2第一单元第3课《囚绿记》。主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力——感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。　 第四大题是语言文字运用，考查内容包括成语的运用、病句的辨析、语言的连贯、有创意、有文采及句子的仿写，所选语文材料大部分来源于教材和生活，小部分来源于时政要闻。 第五大题是作文，考查学生语文综合能力，此次在审题上有意提高了难度。 考试结果统计 本次参加考试人数文科10991人，理科11270人。全市平均分，理科90.63分，文科87.38分。全市最高分，文科125分（焦作一中语文教师郭永声所执教的高一3班的彭嘉豪同学，），理科128分（焦作一中语文教师崔新所执教的高一15班的张兰同学）；全市120分以上26人（文理科分别为9人、17人），115分以上146人（文科52人，理科94人），110分以上667人（文科268人，理科399人），105分以上1969人（文科836人，理科1133人），100分以上4487人（文科1939人，理科2548人），,90分以上12203人（文科5461人，理科6742人）。 试题难度系数文科0.58为，理科为0.6，难度有所增加。难度较大的小题为第1、15题，难度系数低于0.3，第5题难度较小，文理科难度系数都大于0.8.绝大部分试题难度系数在0.3-0.8之间，体现了很好的区分度。 表1：学科及各小题平均分 题号 学科 客观 主观 1 2 3 4 5 6 7 分值 150 27 123 3 3 3 3 3 3 10 文科 87.38 14.53 72.85 0.53 1.97 1.09 2.19 2.75 0.95 7.09 理科 90.63 15.7 74.93 0.53 2.22 1.22 2.55 2.88 1.11 7.75 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 分值 5 6 6 25 3 3 3 5 6 60 文科 2.54 2.43 4.13 12.7 1.76 1.77 1.52 0.89 2.5 40.59 理科 2.75 2.6 4.34 13.08 1.72 1.9 1.56 0.99 2.53 40.89 表2：难度系数统计表 题号 学科 客观 主观 1 2 3 4 5 6 12 文科 0.58 0.54 0.59 0.18 0.66 0.36 0.73 0.92 0.32 0.59 理科 0.6 0.58 0.61 0.18 0.74 0.41 0.85 0.96 0.37 0.57 题号 13 14 7 8 9 10 11 15 16 17 文科 0.59 0.51 0.71 0.51 0.41 0.69 0.51 0.18 0.42 0.68 理科 0.63 0.52 0.78 0.55 0.43 0.72 0.52 0.2 0.42 0.68 表3：各省级示范高中最高分、平均分与120分以上人数统计 　类别 最高分 平均分 最高分 平均分 120分以上人数 学校名称 文科 理科 文科 理科 全市 125 87.38 128 90.63 9 17 焦作一中 125 98.79 128 98.42 2 7 焦作十一中 121 96.9 125 96.8 2 2 修武一中 122 91.4 121 96.59 1 2 博爱一中