面向培养卓越工程师测控专业实践环节教学改革.doc

面向培养卓越工程师测控专业实践环节教学改革 　　摘 要：面向培养卓越工程师，对测控技术与仪器专业的实践环节教学进行了改革。提出了对现有的实验设备进行基于LabVIEW的改革，包括液位测控系统和电加热炉温度测控系统。成果表明，对测控技术与仪器专业的卓越工程师培养，具有一定的参考价值。 　　关键词：卓越工程师；测控技术与仪器专业；实践环节教学；改革 　　 　　Reform of practical training courses of the speciality of measurement and control technology and instrument oriented to training excellent engineers 　　Fang Zeping, Zhang Qian 　　Zhongyuan institute of technology, Zhengzhou, 450007, China 　　Abstract: Oriented to training excellent engineers, this article put forward and researched several reform schemes of practical training courses of the speciality of measurement and control technology and instrument. In this article, existing experimental equipment were carried on the reform on labVIEW, including the system of liquid level measurement and control and the temperature control system of electric heating furnace. The results show that the reform has certain important referrence value to training excellent engineers of measurement and control technology and instrument students. 　　Key words: excellent engineer; measurement and control technology and instrument; practical training course; reform 　　 　　参照“卓越计划”通用标准，“卓越计划”在教学方法改革方面着力推行符合工程能力培养规律的学习方法。传统的工科专业课程之间具有明显的界限，课堂教学以讲授为主，综合性的案例与结合实际项目的教学不多[1]。根据“卓越计划”的目的要求，针对测控技术与仪器专业(简称测控专业)学生制定适合的培养目标，切实加强实践环节教学的改革和建设，培养出具有很强工程岗位适应能力的测控专业卓越工程师，是目前实践环节教学需要加强研究的重点。为此，在分析现有测控专业实践环节教学培养方案的基础上，旨在培养适应和掌握现代测控系统的卓越工程师，结合现代的先进测控理论和技术，对测控专业的实践环节教学进行改革与探索[2,3]。 　　 　　1 实践环节教学改革思路 　　 　　目前，国内很多高校的专业课实验多处于验证性、孤立性的实验阶段，购买的实验装置功能单一且封闭。在学校里，学生也不能接触实际工业过程。面对实际的实践环节教学情况和目前严峻的就业形势, 特别是要实现高端就业，教师必须自主研发模拟实际工业现场控制系统，让学生掌握测控系统的真谛。基于LabVIEW对现有测控类相关实践环节教学内容、方法进行改革和开发新的实验设备，有助于学生对现代先进测控系统的学习和掌握，使学生掌握本专业最新科技动态，更好地适应社会发展需求，有助于测控专业的卓越工程师培养。购买先进的实验设备，学校实验设备经费所限。在原有实验设备的基础上，结合现代先进的测控技术，将其改进为适合培养要求的测控系统，是确实可行的改革思路。 　　目前，我校测控专业开设虚拟仪器技术、过程控制与仪表和测控技术设计与系统课程。过程控制与仪表课程的实验装置是求是公司的PCT-I型过程控制系统实验装置，该装置采用基于组态软件开发的监控软件。测控技术设计与系统课程的实验装置是杭州求是科技有限公司的ACCT-1型计算机控制技术实验装置，该装置采用基于VBscript语言开发的监控软件。结合所开设的虚拟仪器技术课程的理论知识，对上述两类实验装置的监控软件，开发基于LabVI