基地运营方案.doc

全国海洋意识教育基地运行方案 一 全国海洋意识教育基地 1 基地简介 2016年5月9日，宁波海洋研究院成功获批全国海洋意识教育基地。全国海洋意识教育基地是普及海洋知识、弘扬海洋精神、传播海洋文化、增强公众海洋意识的重要阵地。 水族展厅2.1- 1 水族展厅2.1- 2 水族展厅2.1- 3 水族展厅2.1- 4 水族展厅2.1- 5 3 基地运行目标 基地以传播海洋意识、弘扬海洋精神为己任，做好海洋教育发展的排头兵，预期基地年接待人数超过5000人，对外输出公益课程量超过20课时。同时，基地以水族科研为基础，进行产业化盈利，预期17年底完成营业额50万。 二 内业管理 基地内业管理包括了基地日常运营管理。内业管理工作主要由叶娇琳统筹，叶克盛和马超娜配合。 项目内容 具体细则 负责人 目前完成进度 预期进度 基地安全管理 ①形成安全规范条例，以表格形式，罗列具体细则，包含水，电，灯，过滤，加热，生物等设备设施。②学生参观基地之前，应进行安全教育培训，包括水电安全方面，参观秩序和礼仪。（补充：建议内部人员先进行基本的安全意识培训和具体注意事项，实施安全巡逻值班制） 叶克盛 需提供：安全标准以及培训内容 仓库管理 引进仓管软件，改进符合水族特征，包括原材料，鱼类，水草类，其他水生生物的记录。在此之前，制定相关表格予以记录。包括报损单的记录。（根据水族特性，原材料方面，出库到实验室，在实验室另制表记录原材料的用途和用量；生物方面出库到养殖房，另制表记录水草和鱼类等的用途用量），每月盘点一次 叶克盛 需提供：仓库储存表格以及各类表单 日常维护 缸体的日常维护，设备的检查，水质检测，生物状态的关注 叶克盛 需提供：表格罗列详细类目，按照表格完成日常维护项目 建立完善的预约系统 访客与参观人员的登记，前期用人工预约的方式，包括电话，短信，后期引进网上预约系统，包括网页登记，微信公众平台，分类归纳目标群体，以便广告投放或宣传目标的选定。 叶克盛、叶娇琳 需完善：登记方式以电子档存档，以及预约方式 对外解说 根据各个房间的主题：引导观光，科普教育，科学探索，能力强化，对外有详细的一套解说词。根据路线，参观人员的特点，关注点，在全面解说的基础上，灵活运用，对感兴趣点更详细深入解说。 叶娇琳 解说词待完善 素材库的建立 记录学生参观，领导参观的照片，外出学习参加展会的记录，相关供货商合作商的联系方式，实验室研发过程的记录积累，行业内专业人员的交流记录。分为电子档和纸质挡2种方式共同记录。 马超娜 需将前几次照片归档整理 三 公益类社会效益运营 基地公益化的目的在于发挥基地海洋意识教育基地的平台优势，在内进行基地开放参观科普，对外进行海洋意识教育的课程输出。社会效益需要有媒体曝光度才能事半功倍，我们做公益的方向不应是默默无闻地做公益活动，要适当增加媒体曝光度。媒体关注除了需要媒体资源，还需要有内容性，因此公益需要增加有内容性的活动，增加社会影响力，打造基地成为宁波标杆性的海洋意识教育，推动产业化进行。 社会效益公益运营 主要内容 细则 负责人 媒体宣传计划 领导参观 接待领导。做好信息登记以及照片资料积累存档。 叶娇琳 重要领导来之前预约好媒体进行跟踪采访，增加基地曝光率。 开放日 每周公布那些没有预约的天数为开放日，向梅山以及学校免费开放。对于学校组团来参观的给予介绍讲解和公益课程。 叶娇琳 通过统一对外平台对外公布，海道公众号或者梅山街道的官网。 对外公益课程 公益课程设计由叶娇琳、马超娜为主。频率在每月1~2节课。 叶娇琳、马超娜 课程的照片和推文，为学校提供提供新闻稿，推文可以和学校的官网和微信公众号合作，让学校来发布，增加在教育圈的影响力。 大型公益活动 公益活动要做社会效益，媒体曝光需要有内容行和关注点。每年策划1~2次大型的公益活动，争取教育局和科协等单位的支持，在宁波市范围内可以提高我们海洋意识教育基地的影响力 叶娇琳、 马超娜、 马跃飞 联系宁波主流媒体，对活动进行转发报道。 四 产业效益化运营 1 文化购买 文化购买 项目 类目 细则 负责人 开发时间计划 预期销售营业额 文创产品 以盐为基础开发设计“盐”产品 结合研究院其他部门特色如实验室开发盐的特色和研究院的藻类专业，体现研究院特色“盐”文化，打造梅山盐场品牌。（在盐的开发过程中，提取盐的特点反推打造海洋意识教育基地“盐”课程） 毛高翔 基地文创产品（纪念品） 对水族生物IP形象衍生，在海湾行项目过程中挖掘有特色、有文化、有历史、有看点的东西，提取开发海洋文创产品，形成基地纪念文创产品 毛高翔 水族产品 生态瓶 生态瓶更新开发，实现功能的增加和创新。以生态瓶为基础，设计不同造型、标准化产品设计、创意包装等 开发