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四年级（2）班操行评语 陈 惠 珍 1、王思茹：你是一个聪明伶俐的女孩。你是一个活泼可爱的小女孩，关心集体，如果你能认真，老师会更喜欢你中国喜你不爱说话，一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明要是你能上课积极发言你将会是个很有出息的孩！你是个能说会道的好孩子。课堂上，你常响亮清脆地发表自己的独特见解，赢得了老师、同学的赞赏。有时，老师也批评你，因为你上课时会讲悄悄话开小差。希望下学期会做得更出色！继续努力！欢本在班级你是一个从不让老师操心的孩子！你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习积极认真，作业书写端正。你担任班长以来总是兢兢业业的工作，是老师的好手，希望你以后更努力的提高自己的能力。 10、郝新月： 你学习的态度端正，老师的学习要求你总能积极完成，学习上有一股韧劲，对难题有时候能提出自己独特的见解。性格上的一点固执有时候既成了你的优点又成了你的缺点。多一点笑能使你显得更有活力。 11、郭磊：你个聪明、勤奋、纯朴的男孩，虽少言寡语但关心集体，并能自觉遵守纪律。在学习上你比以前更多了一股钻劲，你也取得了好成绩。不懂炫耀自己是你的优点，但也不需让自己显得太孤僻，活泼一点，多与人交流。你会发现朋友是一笔财富。 12、胡元星：你，一个看上去笨拙但脑袋很灵活、身体很有力量的男孩。作业曾经很潦草但敢于改正缺点。你接受能力强，一方面能比较有效地接受书本上的知识，另一方面能接受批评。希望你能改掉粗心、马虎的不良习惯。取得更大的进步。 13、王慧文： 你敢于锻炼自己各方面能力，排练舞蹈、运动会你都积极参与。具有一种长远的忧患意识，能使你学到比别人更多的知识。但学习上不稳定的表现需要你付出更大的努力，多想、多思、多问为什么。 14、王佳：你是一个学习态度端正，言语不多的女孩。在集体中能关心集体、积极参与集体的活动。多与人交流是提高自己个方面能力的一个途径。上课多举手发言，是锻炼胆量的好方法。 15、 周建文：你学习上表现比较稳定，学习态度端正，你接受能力强，能比较有效地接受书本上的知识。你的字体常常显示你的随意性，多积极地参与集体的活动，能锻炼你多方面的能力，使你更加优秀。 16、肖娣：你学习上表现比较稳定，能与同学进行有益的交流。有较好的接受能力，生活中能自觉的遵守学校的规章制度、自觉地完成学习任务。总觉得你稍欠一点勇气和自信，多给自己各方面的锻炼机会，你会更完美。 17、张安平：你有较好的接受能力，学习上有较正确的态度。生活中能与同学友爱相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师也极不忍心地扣你的分，无奈粗心成了你后悔的主要原因，好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。 18、赵鑫：你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该令自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。 19、范挣宇：你是位聪明又懂礼貌的好男孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的男孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？你是一个活泼可爱的小女孩，关心集体，如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。 你。下课时，你经常主动拿起笤帚扫地。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。！你这的表现不错，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你！ 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，只是课堂上自由散漫，作业速度太慢、不专心。各方面的原因使你的成绩不太理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少恒心、耐心，学习是靠持之以恒的，如果你能静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名最优秀的孩子，愿意试试吗？ 你是位聪明又懂礼貌的好男孩，守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习认真，作业书写端正。假若在课堂上多开动脑筋，勇敢地举手发言，盼望你有新的进步。你是位聪明又懂礼貌的男孩，守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习认真，作业书写端正。假若在课堂上，，新的进步。所有的老师都认为你是个头脑灵活的学生，然而你还没有完全把聪明用在学习上；每一位老师与同学都知道你想争做一个优秀生，但行动的懒虫一出来，你就想少做一些作业，以致当你真的把作业本放在家里时，老师总怀疑你的诚实。用你的实际行动表明你的决心，严格地要求自己的行，争做全优生。　 32、王彬