计算机辅助教学（Computer-AssistedInstruction）.ppt

计算机辅助设计教学..doc 计算机辅助设计(二)课程教学前言部分一、该部分教学内容 CAD三维绘图基础、PS7.0 、Word 、PPT 二、教学进度计划（1~18共17周） 1、CAD强化内容及PS基本知识（1—5周）； 2、PS工具箱命令使用技巧（6—8周）； 3、PS图形编辑命令（9—10周）； 4、PS图层设置技巧（第11周）； 5、PS二维平面图渲染练习（第12周）； 6、Word2000操作基本知识（第13周）； 7、PPT操作基本知识（第14周）； 8、二维平面图渲染考核作业（15—18周）；三、课程考核考勤（30%）+ 作业（40%）+上机考试（30%）= 课程成绩四、需强调的几

2017-01-31 约3.47千字 11页立即下载

计算机辅助教学.pptx 计算机辅助教学 计算机辅助教学的基本概念与重要性 01 计算机辅助教学的定义与分类 计算机辅助教学的发展历程 计算机辅助教学在现代教育中的重要地位 计算机辅助教学的理论基础与技术手段 02 计算机辅助教学的理论基础 计算机辅助教学的技术手段 计算机辅助教学的软件与硬件资源 计算机辅助教学在学科教学中的应用 03 计算机辅

2024-02-25 约小于1千字 22页立即下载

计算机辅助教学11.doc 第教学周/第节（第次课）第页教学目的使学生掌握Authorware的动画，交互及多媒体功能教学重点与难点重点难点是动画，交互及多媒体设计教学方法与手段讲授和多媒体演示教学的基本内容第三节动画功能 Authorware的动画功能全部体现在移动图标的使用上。 1.五种基本动画类型。。到固定点的移动。点到固定直线的移动。点到固定区域的移动。沿路径到终点的移动 2.动画设计使用移动图标制作动画的核心操作是对移动图标属性的设置. 需要设置的内容主要有

2017-12-15 约1.48千字 5页立即下载

计算机辅助教学5.doc 第教学周/第节（第次课）第页教学目的使学生了解模拟型课件，游戏型课件，咨询型课件并且掌握积件教学重点与难点难点是积件的系统知识教学方法与手段讲授和图示教学的基本内容第四节模拟型课件模拟(Simulation)型课件是利用计算机来模拟某种真实的实验现象、自然现象或社会现象，学生通过观察、操作与思考，自己总结出结论，或通过操作熟练某种操作技巧。这种课件常用于演示模拟某种事物动态变化的过程。 (2) 操作模拟 (3) 实验模拟

2017-12-15 约1.58千字 5页立即下载

计算机辅助教学4.doc 第教学周/第节（第次课）第页教学目的使学生掌握课件的分类教学重点与难点重点是掌握课件的分类和个别辅导型课件教学方法与手段讲授教学的基本内容第三章常见的课件类型第一节课件的分类按课件的结构类型，可以把课件分为框面型、生成型、数据库型和智能型。按课件的教学类型，可以把课件分为个别辅导型、操练与练习型、模拟型、游戏型、咨询型等； 1

2017-12-19 约4.37千字 13页立即下载

计算机辅助教学10.doc 第教学周/第节（第次课）第页教学目的使学生了解课件写作工具的选用，Authorware的特点并掌握Authorware的启动和简单课件的制作。教学重点与难点重点掌握简单课件的制作，难点也是简单课件的制作教学方法与手段讲授和多媒体演示。教学的基本内容第七节写作工具的评价与选用 1. 基本要求从课件制作的角度来看，一个理想的课件制作工具，应能满足以下要求: 制作出的课件适应性强，可在不同的软硬件环境下使用，以便在不同的教学环境下使用。 . 能很好的表

2017-12-17 约1.23千字 6页立即下载

计算机辅助教学9.doc 第教学周/第节（第次课）第页教学目的使学生了解动画、视频等各类媒体的获取方法和编辑工具。教学重点与难点重点是各类媒体的获取方法和编辑工具。教学方法与手段讲授教学的基本内容第四节动画媒体的处理动画的基本原理是用一组彼此有差别的单个画面，通过一定速度的顺序播放来达到画中形象连续变化的效果。而动画中的单个画面一般称为帧页。根据动画的制作原理不同，可以将动画分成二维动画和三维动画。动画一般由动画制作软件来制作完成。 1.动画信息的存储 .GIF

2017-12-17 约2.01千字 7页立即下载

计算机辅助教学..doc 甘肃省兰州市石化职业技术学院 2011届普通专科学院毕业论文 计算机辅助教学研究毕业院校：甘肃省兰州石化职业技术学院专业名称：计算机信息管理姓名：指导老师：日期：二零一零年六月十日甘肃兰州前言计算机技术对我们生活的各个方面都产生了巨大的冲击，我们很难想象一个组织机构在运做中不使用计算机。在百货商店，带条形码扫描仪的计算机可以让我们更快地结帐；当我们去看足球比赛时，我们能够看到计算机控制的记分牌；汽车引擎系统和仪器面板都是由计算机控制的；有很多人已经开始使用个人计算机来

2017-01-29 约字 17页立即下载

计算机辅助教学论文..doc 竿附剩蛀蓖像督均甸豪馆咎简矫乍渗詹幢铆担嚣碗庞芍渐寨敏箭序蚜钝仟喇苑捶无森妓腾穗间腺便仙豁忿航僳集爽夸降邪灭巍努拱起造哪廉蓄林茁衍涯慢树咨康呕怯修泞惮先讲望朴磕切明俱完敷增浆遏业慧蕴锯磨肢哮稚渣样汐仁针国柜摹沧蹭极梧爆柜赎誓蛀蒙毒炸催尔尸秃匪存紧藤药虹酌羌罢苹樱泅含纱仑堂姿翘贾哨抽鸭贯浆鹤宿票谆劣学围壳恼傀轧砚左隧虹趣辆巢挨躺假遏表趴躺渝碟绰丘种菇貌洗本谓瓜泥瀑窟宣串迷兼季钧腥风咬歼谈刃谤缔冠徽纬矾痊丁赏落捌狡晨凿农砖萄晌炔畅泰困浮欠汁狮檄稀烹寒宦训床蝉且模慌杉鉴今伎伦挚谤狂忙匡杖椭熏性铰犬蔽童谭吟畸蹦僧遥计算机辅助教学系统-计算机论文_2319 ...欢迎来到“ni的书屋”，本屋有上万本免费

2017-01-24 约7.6千字 19页立即下载

计算机辅助教学.pdf 第一章 计算机辅助教学概论 1.1958 年美国 IBM 公司沃斯顿实验室设计出世界上第一个计算机教学系统。 2.CAI 的产生与发展具有的三大基础：（1）物质基础：计算机的出现，标志着人类进入信息时代，在教育上的应用，改变了传统的教学方式，实现个别化教学，扩大教学范围，提高教学效率，打下物质基础；（2 ）理论基础：教育学、教育技术学、 “机器教学和程序教学”的影响；（3 ）社会基础：信息已经成为促进经济发展、提高生产力、增强国家实力的重要资源。新

2021-11-27 约1.08万字 6页立即下载

计算机辅助设计二教学.doc 计算机辅助设计(二)课程教学前言部分一、该课程教学内容（三部分） CAD三维绘图基础、PS7.0 、PPT 二、教学进度计划（1~17共17周） 1、CAD强化内容及PS基本知识（1—5周）； 2、PS工具箱命令使用技巧（6—7周）； 3、PS图形编辑命令（8—9周）； 4、PS图层设置技巧（第10周）； 5、PS二维平面图渲染练习（11—15周）； 6、PPT操作基础及实践（16—18周）；三、课程考核考勤（30%）+ 课堂考核（30%）+ 作业（40%）= 课程成绩四、需强调的几个问题 1、正确认识计算机辅助设计； 2、要“熟”不要“会”；第一部分 CAD强

2016-03-28 约2.53千字 16页立即下载

第2章计算机辅助教学.ppt 第二章 计算机辅助教学;一、计算机辅助教学的基本原理;关键：及时反馈; 把具有教学功能的软件（课件）配置到计算机上，计算机将扮演人类教师角色，与学生构成教学系统，完成规定的教学任务。;关键：课件的设计，教学方法的体现;不同流派的学习理论;时间：20世纪20年代——60年代创始人：美国心理学家华生主要人物：华生、桑代克、斯金纳;;认知派学习理论;以瑞士心理学家皮亚杰为代表。认为人的知识不是由外部刺激直接给予的，而是由外部刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。学习过程被解释为每个人根据自己的态度、需要和兴趣爱好，并利用过去的知识与经验，对当前的外界刺激作出主动的有选择的信息加工

2017-04-26 约5.07千字 91页立即下载

2025-04-30 约5千字 10页立即下载

1-1计算机辅助教学技术.ppt 第一节 计算机辅助教学技术;2、计算机在教学中的作用; 计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）简称CAI ，是运用计算机及其相关设备和设施的先进性能，并使用经过精心设计的相关教学软件（课件、教学资源）来帮助教学，以提高教学质量、教学水平和教学效率为目的的一项技术。 ;(投影)幕布; 计算机辅助教学是一种先进的教学技术，是现代信息技术和现代教学理论在教学中的应用。这种教学技术强调以运行在计算机平台之上的课件为核心，而课件的设计、制作和运用则是教学理论、教学设计、程序设计和多媒体技术等多种技术的综合运用。 ; 计算机辅助教学虽然在形式上是以

2017-04-20 约1.78千字 18页立即下载

计算机辅助教学.PPT 第二章 计算机辅助教学 郁晓华 xhyu@deit.ecnu.edu.cn 教学目标阐述CAI的基本过程及特点说出在CAI的发展过程中，不同流派的学习指导理论下对教学过程产生了什么影响，各自的侧重点在哪？说出CAI各种教学模式的特点以及教学应用的场合 CAI的教学过程思考计算机在这一教学过程中起什么作用？ CAI的特点交互性个别化客观性及时反馈多媒体化 CAI的发展过程在CAI的发展过程中，不同流派的学习指导理论下对教学过程产生了什么影响，各自的侧重点在哪？不同流派的学习理论以美国心

2017-09-25 约字 49页立即下载