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编程教育在中小学课程中的整合论文
摘要：本文旨在探讨编程教育在中小学课程中的整合策略，分析其在培养学生创新思维、解决问题能力等方面的积极作用，以及在实际教学过程中可能面临的挑战。通过深入剖析编程教育的内涵、现状，本文提出了一系列具有操作性的整合方案，以期为我国编程教育在中小学阶段的普及与推广提供借鉴。
关键词：编程教育；中小学课程；整合；创新思维；解决问题能力
一、引言
（一）编程教育的内涵与价值
1.编程教育的内涵
编程教育，简单来说，就是教授学生如何编写计算机程序，以实现特定的功能或解决实际问题。在当今信息化社会，编程教育已成为一种全新的学习方式，旨在培养学生的计算思维、创新能力和实践技
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