我骄傲,我是一棵树解剖.ppt

我骄傲，我是一棵树 李瑛 作者简介 李瑛（1926— ），现代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫寒。1945年考入北京大学中文系，并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长，总政文化部副部长，全国作协理事，中国笔会中心理事，《诗刊》编委等职务。他的代表作有长诗《一月的哀思》、《寄自海防前线的诗》、《在燃烧的战场》、《献给火红的年代》、《站起来的人民》、《难忘的一九七六年》等。《我骄傲，我是一棵树》是李瑛1980年出版的一本诗集中的代表作，他的诗作有的已译成了外文。 生字词： 矢志 磅礴 铸就 抵御 香醇 戈壁 瀚海 黝黑 淙淙 炽烈 粗糙 颤动 听 读 边听边划出本诗朗读的节奏及押韵的字 自由朗读 有感情朗读全诗，选出你喜欢的诗节读给大家听，看谁能把“骄傲”的情愫表现得淋漓尽致。 整体感知 第一部分：“树”的自我介绍，介绍了（ ） 第二部分：展开想像和联想，表现“我” 愿意（ ）的强烈愿望。 第三部分：把激情引向高峰，进一步表现 “我”（ ）的崇高精神。 生长地、经历、成长的过程、属于谁 为人民服务 为人民献身 第一部分 一、首行的作用是什么？ 二、为什么六次重复主语“我”？ 提示：突出“我”的形象，交代“我”的身份、原籍及丰富的阅历。 三、“山教育我昂首屹立”，“海教育我坦荡磅礴”两句中的“山”和“海”能不能互换，为什么？ 点题，总结 第二部分 一、“无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活”，这一句说明了什么？ 提示：说明我是一棵生命力极强的树，无论在哪里，我都能充满信心坚强地成长。 二、“我”为什么幻想“流出”蜜酒和“开出”花朵？ 提示：为了使人民生活甜蜜美满。 三、“我”为什么幻想生长在“海上”“空中”“荒滩”“沙漠”？ 提示：为了更广泛地为全世界劳动人民服务，不受地域、空间的限制。 第二部分 第三部分 一、”引以为傲的幸福和快乐“是指什么？ 提示：是指为人民服务，为创造出一个幸福美好的新世界发过光。 二、“我”为什么希望自己“尽快地变成煤炭”？ 提示：为的是将来献给人间——纯洁的光，炽烈的热！ 三、结合诗中有关内容，你认为“假如有一天……躺在大地上”一句中的我能“平静地躺”的原因是什么？ 提示：因为我把自己的一生无私地奉献给了人类。 第三部分 深入分析： 一、题目是“我骄傲，我是一棵树”，读了全诗之后，你理解“骄傲”的含义吗，为何骄傲？ 提示：在这里是褒义词，自豪的意思。主要含义是：我生长在中国的大地上；我有美的心灵，我愿意为全世界的人民奉献一切等。 二、诗中许多地方运用了借代的修辞手法，请举例。 探究总结： “诗言志”，这首诗作者通过塑造“树”这样一个艺术形象，表达了自己怎样的思想感情？ 提示：抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高精神。 我骄傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。冰川教我坚强不屈，我便永远奋勇向前；雪峰教我坚定不移，我便永远心如磐石； 清泉教我默默无闻，我便永远奉献大地；我骄傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。 浪花教我回忆海风，我便永远心怀感激； 礁石教我拥抱灯塔，我便永远坚守职责； 海燕教我坚强勇敢，我便永远搏击风浪。条条光线、层层波涛，赐予我美好的心灵；炎炎骄阳、漫漫风雪，铸就我斗争的风格。 我热爱着，自由的风和鱼群；我热爱着，意志、信念和理想。我是辽阔大海的一部分，大自然的一分子； 我和美是不可分割的整体；我渴望整个世界，都成为我们快乐的家园！ 诗歌仿写 试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……）”为题写一首诗。 我骄傲，我是一滴水 我骄傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。冰川教我坚强不屈，我便永远奋勇向前；雪峰教我坚定不移，我便永远心如磐石；清泉教我默默无闻，我便永远奉献大地；我骄傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。浪花教我回忆海风，我便永远心怀感激；礁石教我拥抱灯塔，我便永远坚守职责；海燕教我坚强勇敢，我便永远搏击风浪。条条光线、层层波涛，赐予我美好的心灵；炎炎骄阳、漫漫风雪，铸就我斗争的风格。我热爱着，自由的风和鱼群；我热爱着，意志、信念和理想。我是辽阔大海的一部分，大自然的一分子；我和美是不可分割的整体；我渴望整个世界，都成为我们快乐的家园！ 雪鹰领主最新章节：/37293/ 0