经纬线定位要点.ppt

* * 濮阳市第七中学：高金辉 优质课评选 利用经纬网定位 1、能够在地球仪或有经纬网的地图上读出任何地点的经纬度。 2、能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置。 特点 经线 纬线 形状 长度 指示方向 半球划分 东西半球 南北半球 复习巩固 相等 有长有短 半圆 圆圈 东西方向 南北方向 西经20 °,东经160 ° 赤道(0°纬线) 经度 纬度 度数起点线 度数划分 代号 本初子午线（0o经线） 赤道（0o纬线） 向东向西各分作180o 向南向北各分作90o 东经（E）西经（W） 南纬（S）北纬（N） 复习巩固 请自学教材第9页的内容，提出问题，小组讨论解决。 自主学习 合作探究 如何利用经纬网确定某点的经纬度? A 步骤： 一、读出该点所在的纬线的度数，并根据纬线度数的变化情况判断出是南纬还是北纬； 二、读出该点所在的经线的度数，并根据经线度数的变化情况判断出是东经还是西经； 三、写出该点的经纬度。 A（70°S，20°E） D C B A 0o 30o 30o 60o 90o 0o 20o 20o 40o 60o 40o 60o 说说图中各点的经纬度 A（60oN， 40oW ） B（ 0o， 20oW ） C（60oN， 0o ） D（ 90oN ，40oE ） 如何根据某点的经纬度在经纬网上确定该点的位置? 合作探究 步骤： 一、根据纬度的变化情况找出相应纬线； 二、根据经度的变化情况找出相应经线； 三、相应的纬线和经线的交点就要所找的点。 A（20°S, 170°E） 160° 170° 180° 170° 160° 40° 20° 0° 20° 40° 请在图中指出A、B、C、D的位置 A（30°N ，30°E） B（30°S， 30°W） C（60°N ，60°E） D（60°S， 30°W） A C B D 0 ° 30 ° 30 ° 60 ° 60 ° 0 ° 30 ° 30 ° 60 ° 60 ° 0° 20° 40° 60° 20° 40° 60° 15° 0° 25° 15° 25° 35° 45° 1 2 3 6 4 5 7 8 9 10 11 12 说一说：各点的经纬度和所在的半球 规则：教师先找一名学生报出自己的经纬度位置；再由该学生确定下一名参与游戏的学生，这样依次报出各自的经纬度位置。看谁报得准、接得快。 游戏 * *