2015全国各省市中考作文题汇编(60个).doc

【盐城】 有的人，无论远近，放佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，针织浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。请以“从未走远”为题，写一篇文章。 【遂宁】 古往今来，文人为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦…… 那么，在现实生活里，你眼里、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。 【福州】生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是接人待物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。 【上海】不止一次，我努力尝试 【河北】这次，我没有___ 【北京】 （一）根据情境，按照要求写作。（10分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。 题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。 要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150-200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 （二）根据题目，按照要求写作。（40分） 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识…… 题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【江西】 人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得…… 请以“丢”为题写一篇文章。 【沈阳】 1、_____比天大、比地大（在横线上填写合适的词语，把题目补充完整；除诗歌外，文体不限；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名和地名） 2、安然握住 【长春】我的老师 【天津】晒出我的__ 【株洲】 请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章，文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。 ___让我与以往不一样 【湖北宜昌】 梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足…… 请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。要求：先将题目填写在横线上。文中不要出现真实的地名、校名和人名。 【福建泉州】 星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。 要求：不少于600字；不得出现真实人名、校名、地名。 【黑龙江龙东】 文题一：请以“且行且珍惜”为题目写一篇文章 文题二：阅读下面材料，按要求作文 材料：第一件事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑出了翅膀啊 第二件事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了 ——郑愁予《雨说》 生活需要笑声，逆境噩运时更需要勇敢地笑。对此你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 【安徽合肥】难忘____的眼神 【贵州贵阳】为___让出一条道 【山西太原】以“中国传统节日”为话题，自拟标题写作文。 【福建厦门】 一、“品”字从造字来说，由三个“口”组成，便是告诉人们，品尝、品味……品尝美食是一种享受，品评事态是一种情怀……以“品”为话题，自拟题目，写一篇文章。 二、我的世界____ 要求：将题目补充完整。1、文体不限。2、不少于500字。3、文中不能出现真实的人名、校名、地名。 【吉林长春