社会主义核心的价值观活动总结.doc

五原五中培育和践行社会主义核心价值观 活 动 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 总 结 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 领导小组，制订了实施 HYPERLINK /Article/ 方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 总结： ?一、加强组织 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观 1、我校召开领导班子会议，制定了《五原五中培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义 HYPERLINK / \t /Article/zjbghdzj/_blank 指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。 2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 演讲比赛、 HYPERLINK /Article/ 征文比赛、手抄报比赛等活动的 HYPERLINK /mnkc/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。 二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围 通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。 三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设 我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。 1、开展“我与雷锋同行”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。 我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。 （1）3月5日学校利用国旗下 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 讲话启动“学雷锋”活动仪式。 （2）在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋 HYPERLINK /Article/ \t /Article/zjbghdzj/_blank 事迹，弘扬雷锋精神。 （3）学校广播站播放雷锋 HYPERLINK / \t /Article/zjbghdzj/_blank 故事、雷锋 HYPERLINK / \t /Article/zjbghdzj/_blank 日记、感悟雷锋等专栏节目。 （4）各班级召开一次学习雷锋的 HYPERLINK / \t /Article/zjbghdzj/_blank 主题班会，通过讲讲雷锋的 HYPERLINK / \t /Article/zjbghdzj/_blank 故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的 HYPERLINK / \t