第六课景阳冈的课件.pptx

五年级语文课文第六课 景阳冈教案设计.docx 《四年级语文课文第一课古诗词三首》教案? 一、教学目标? 学生会认“徐、篱”等7个生字，能正确书写“宿、徐”等14个字。? 有感情地朗读课文，背诵三首古诗词。默写《宿新市徐公店》。? 能借助注释，理解诗句意思，感受诗词描绘的画面，体会诗人的情感。? 培养学生对古诗词的热爱，激发学生学习古诗词的兴趣。? 二、教学重难点? （一）教学重点? 掌握生字新词，正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗词。? 理解诗句意思，感受诗词描绘的画面。? （二）教学难点? 体会诗人在诗词中表达的思想感情，培养学生对古诗词的鉴赏能力。? 三、教学方法? 讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法? 四、教学过程

2025-04-10 约5.03千字 16页立即下载

五年级语文课文第六课 景阳冈教学教案设计.docx 《景阳冈》教案一、教学目标（一）知识与技能目标学生会认“晌、筛”等15个生字，能正确书写“冈、饥”等15个字，能正确读写“武艺、寻思”等词语。学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。学生能够掌握课文中古代白话文的一些词语的意思。学生会认“晌、筛”等15个生字，能正确书写“冈、饥”等15个字，能正确读写“武艺、寻思”等词语。学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。学生能够掌握课文中古代白话文的一些词语的意思。（二）过程与方法目标通过默读、分角色朗读等方式，培养学生的阅读能力和语感。引导学生学习按照事情发展顺序梳理文章脉络，提高概括能力。组织学生进行

2025-04-22 约7.77千字 22页立即下载

《景阳冈课件 》.ppt 1．认识11个生字。读读记记“限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、踉踉跄跄”等词语。 2．朗读课文，讲讲武松打虎的故事。 3．了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。踉跄霹雳唬诡胯泄簌迸酥　　　　　　　　　　 * 鲁慧帮海完小水浒传《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，关于它的作者，明人说法不一，有

2018-11-11 约1.84千字 25页立即下载

《景阳冈课件899》.ppt 简介时代背景及作者《水浒传》的作者是元末明初的小说家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课节选的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。词语积累筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。如何：为什么。但凡：凡是，只要。印信：印章。哨棒：防身用的木棍。岂不枉送：难道不是白白送掉？枉，白白地。请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。文言词 —— 现在词大虫－－（）店家－－（）客官－－（）筛酒－－（）吃酒

2018-11-11 约2.22千字 41页立即下载

3景阳冈课件1.ppt 限期吓唬诡计霹雳酥软腰胯泄气簌地晌午筛酒榜文蹿下来踉踉跄跄迸出鲜血主人家，怎么不来筛酒？你如何不肯卖酒给我吃？但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。说时迟，那时快，武松见大虫

2017-01-04 约字 9页立即下载

3景阳冈课件2.ppt 施耐庵，（1296-1370）元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州），(一说钱塘（今浙江杭州）人)，。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。学习目标学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。多音字：

2017-01-06 约小于1千字 13页立即下载

《景阳冈》教学课件.ppt * 景阳冈简介背景拓展知识本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。　　　唬诡踉跄胯泄霹雳簌

2017-02-09 约1.14千字 14页立即下载

《1-景阳冈-课件》.ppt 简介时代背景及作者《水浒传》的作者是元末明初的小说家施耐庵。小说描写了北宋末年以宋江为首的一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。本课节选的是武松在一家酒店开怀畅饮后，趁酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。县城晌午挑着哨棒筛酒滋味无奈好意榜文吊睛大虫性命限期猎户吓唬恶意诡计印信耻笑脊梁霹雳山冈铁棒折做咆

2018-11-10 约2.28千字 42页立即下载

景阳冈 邹朝霞课件.ppt * 景阳冈书院街中心幼儿园邹朝霞义务教育课程标准实验教科书啷哩个啷，啷哩个啷，啷哩个啷啷哩个啷啷哩个啷！闲言碎语不要讲，表一表山东好汉武二郎！那武松学拳到过少林寺，功夫练到八年上，这一天思念亲人回家乡。中途经过景阳冈，那山上斑斓猛虎把人伤，武松酒后就上了冈！赤手空拳打老虎，为民除害美名扬！一饮而尽十八碗酒武松（敲着桌子）：“主人家，怎么不来筛酒？” 店家：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着 ‘三碗不过冈’。”武松（奇怪地）：“怎么叫做‘三碗不过冈’？” 店家（得意地）：“我家的酒虽然是村里的酒，

2016-10-23 约1.5千字 10页立即下载

《景阳冈》课件1.ppt ④酒量惊人　　武松前后共吃了十八碗。　　但凡客人来我店，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。　　⑤胆量过人　　武松听了，笑道：“……你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”　　武松看了，笑道：“……我怕什么！”　　细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”　　 ⑥好强　　转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。（3）这些内容和武松打虎有什么关系？（这一段虽然不是重点段，但是对于武松性格的刻画起到了一定的作用，通过武松的话语和心理活动描写，使武松勇敢无畏的性格特点更加鲜明，也为下文作了铺垫，对于人物的刻画是必不可少的。）

2017-04-06 约2.26千字 25页立即下载

《景阳冈》精品课件.pptx 景阳冈;1.听朗读，第一遍画出不认识的生字，第二遍标出下列词语。;2.用“√”画出正确的字音或字形。;4.理解词语。;5.在文中用“??”画出总结吊睛白额大虫进攻武松的句子。?;6.根据课文内容，给下列故事情节排序。（填序号）;7.《水浒传》，又名《?忠义水浒传?》。全书以?北宋末年的宋江起义?为题材，描写了各阶层人士在?奸臣当道?的背景下被逼上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的过程，塑造出?李逵?、?武松?、?林冲?、?鲁智深?等一系列各具个性特征的人物形象。;第一课时;读读资料袋内容，了解《水浒传》的概况和书中的一些人物。;默读课文，读准字音，读通句子。遇到不懂的词句，可以猜猜意思。;y

2025-05-17 约2.39千字 54页立即下载

人教版景阳冈课件.pptx 人教版景阳冈课件;目录;01;;;武松在景阳冈酒店痛饮十八碗酒后，不顾店家的劝阻，赤手空拳上冈，最终将老虎打死。;景阳冈文化价值及旅游意义;02;武松酒醉上景阳冈情节梳理;老虎向武松扑、掀、剪等，展现其凶猛残暴的特点。;机敏;课文语言特色及表现手法探讨;03;英勇无畏;;武松与西门庆;;04;;英雄主义精神体现;;在当代社会，仍然需要武松那种英勇无畏、正义凛然的英雄精神，为国家和人民的利益而奋斗。;05;林冲;;景阳冈旅游景点推荐及游览攻略;跨学科知识融合点挖掘;感谢观看

2025-04-10 约小于1千字 28页立即下载

景阳冈说课课件.pptx 景阳冈说课课件有限公司汇报人：XX 目录第一章景阳冈背景介绍第二章课件内容结构第四章课件视觉设计第三章教学目标与方法第六章课后作业与反馈第五章课件技术实现 景阳冈背景介绍第一章《水浒传》中的景阳冈景阳冈位于山东省聊城市东昌府区，是《水浒传》中武松打虎故事的发生地。景阳冈的地理位置《水浒传》中描述武松在景阳冈上赤手空拳打死一只凶猛的老虎，成为英雄的象征。武松打虎的传说景阳冈不仅是武松的成名地，也是其他水浒英雄如宋江、李逵等人的故事背景之一。景阳冈与水浒英雄武松打虎的故事01武松的英雄形象武松以其勇猛和正义感著称，打虎故事突显了他的英雄气概和为民除害的决心。03故事中的社会背景故事反映了宋代社

2025-06-01 约2.88千字 27页立即下载

2025-03-18 约2.66万字 39页立即下载

第六课 西湖课件.ppt 饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 6 西湖西湖：旧称武林水、钱塘湖，又称西子湖。在浙江省杭州市的西面，所以，从唐代开始，改称西湖。西湖三面环山，一面临市，湖体轮廓近似椭圆形，湖中有孤山和白、苏二堤，将湖面分成外西湖、里西湖、后西湖、小南湖、岳湖五个部分；湖中有小

2016-12-20 约1.71千字 26页立即下载