运用现代信息技术的高中任务型英语教学研究.pdf

( ) , 第 卷第 期 四川师范大学学报 社会科学版 38 2 Vol.38No.2 年 月 ( ) , 2011 3 JournalofSichuanNormalUniversit SocialSciencesEdition March2011 y 运用现代信息技术的 高中任务型英语教学研究 曹 曦 颖 ( , ) 四川师范大学 外国语学院 成都 610068 : 。 摘要 现代信息技术与高中任务型英语教学的融合是目前英语课程改革教学实践的客观需要 运用现代信息 ; ; 技术的高中任务型英语教学的理论依据是建构主义学习理论 其教学环境是信息化教学环境 其教学模式强调采 “ ”, ; 、 用具有明确目标的 任务 强调学习的多维互动和学习的合作交流 其教学结构坚持以学生为中心 以教师为主 导。 : ; ; 关键词 现代信息技术 任务型 英语教学 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) H319 A 1000-5315201102-0143-05 , , , 在现代信息技术迅猛发展的今天 如何抓住机 学的教学环境 丰富任务型英语教学的教学形式 使 , , 遇 利用现代信息技术提供的优越教学条件和空间 教学活动在很大程度上脱离物理空间和时间的限 , , , 推进高中任务型英语教学 深化英语新课程改革 是 制 从而能有效保障任务型英语教学环境的灵活性 。 《 。 , 一个亟待研究与探讨的课题 教育部颁发的 普通 和多样性 现代信息技术有助于搭建对话平台 提 ( )》 、 , , 高中英语课程标准 实验 也明确要求教师充分利 供互动 合作空间 使意义协商成为可能 并支持多 、 ,“ 、 、 用网络资源 多媒体等现代信息技术 开发英语教 人同时浏览或下载同一电子图书 数字化学术期刊