课件：《噪音的危害和控制》ppt课件.ppt

3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵. 防噪声耳塞 放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵; 直升机驾驶员为什么戴耳罩? 控制噪声的方法可简记为：消声、隔声、吸声 其中最根本的是消除或降低声源的噪声。 家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施? [讨论] PTFE橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声. 凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声. 1.物理学中把发声体做 时发出的声音叫噪声. 从环境保护上说, 凡是 的声音,都属噪声. 2.人们以 来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过 分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝； 无规则振动 妨碍人们工作、学习、休息 分贝 90 70 为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝 50 3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化 空气,而且还能起 的作用. 4.洗衣机洗衣服时衣服由于没有放好, 发出较大的噪声 ,应 该( ) A.买台新的 B.关闭门窗 C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀 吸收噪声 D 5.下列声音中属于噪声的是 . a.晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声 b c e 6.下列做法不利于控制噪声的是( ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛 A THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 可编辑 可编辑 南湖中学 初二物理 备课组 第4节 噪音的危害与控制 图片说明：4月28日，至少有400只海豚的尸体被海水冲到了坦桑尼亚东北部桑给巴尔岛北岸海滩边。专家们怀疑是美军潜艇发出的声呐导致了海豚的大面积死亡。 一.噪声的来源 1.物理学角度 噪声的波形图 乐音的波形图 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 （1）物理学角度： （2）从环境保护角度： 妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。 说说:你周围有哪些噪声？ 交通运输噪声 工业噪声 施工噪声 社会生活噪声 1.噪声的来源 噪声等级装置 街道上显示噪声等级的装置 二、噪声强弱的等级和危害 1.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。分贝的符号是dB。 响度： 声音的大小 声音的等级 人的感觉与危害 0dB 人刚能听到的最微弱的声音 30~40dB 较为理想的安静环境 超过50dB 影响休息和睡眠 超过70dB 干扰谈话，影响工作效率 超过90dB 听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 150dB 可能使鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力 三、控制噪声 声音的产生到引起听觉的三个阶段： 声源的振动产生声音 声源处 空气等介质的传播 传播过程中 鼓膜的振动 人耳处 声音从产生到引起听觉三个阶段 声源的 振动 空气等介 质的传播 人耳接收 （鼓膜的振动） 防止噪 声产生 阻断噪 声的传播 防止噪声 进入耳朵 我们一直在努力！！！ 三.控制噪声 1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭. 汽车消声器 禁止鸣笛标志 枪管消声器 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 在声源处消声 2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗. 树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”. 在传播过程中隔声 公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响 可编辑 可编辑 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最