规划、设计一个校园局域网.doc

计算机网络课程设计报告 2014—2015学年第一学期 题目名称： 规划、设计一个校园局域网 专 业： 信息管理与信息系统 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 目 录 一、问题背景概述 1 二、协议分析说明分析 1 2.1协议规范概述 1 2.2需解决的问题 1 2.3重点和难点 1 三、实现条件及系统解决方案 1 3.1系统实现条件 / 环境配置说明 1 3.2系统解决方案 2 四、实验方案设计及实现 2 4.1实验方案设计说明 2 4.2实验步骤 / 实现过程说明 3 五、方案分析评估 3 5.1和其他备选方案的分析比较 3 5.2方案评估分析 3 六、前景展望 3 6.1本课题的不足之处和可改进之处 3 6.2技术前景展望 / 下一步的工作 3 附录A　　参考文献 4 第一章·问题背景概述 （1）?实现校园内部资源共享 学校领导和教师能通过及时、准确地查询教学活动中的信息，掌握当前教学情况。并通过对信息的统计、汇总及分析，为教学、科研管理提供服务，同时对学校各级管理层对学校的规划、组织、决策提供了便捷的信息渠道和科学的管理手段，及时有效的指定、修改教学计划。 （2）?完备的数据库管理系统和资源库 能够支持大量的图文声像素材、多媒体课件片段，数据文件的收集、管理、存储的提取。数据算法需要检索方便，容错性强。 （3）?以教学资源库为核心的教学自学环境 为学校教师提供制作环境、备课工具、良好的教学演播环境以及教学评估机制。为学生提供自主学习、交互式协作学习、发现探究式学习的良好学习环境和提供自我评价机制。利用现代教育技术，提高学生的素质，改革课堂教学模式。? （4）?现代化管理方法和管理手段 加强对学校的人、财、物的管理，提高办公效率、降低成本消耗，逐步实现办公自动化、网络化。 （5）?实现校园网与互联网的连接? 建立学校主页、教师主页、学生个人主页、电子邮箱、电子公告牌等信息发布窗口，发布有关教育教学信息，建立起学校、教师、家长、学生之间的信息交流平台，并逐步发展建设成为一个面向全省、全国的教育教学信息网站。? 第二章·题设说明分析 2.1题设要求概述 题设要求：设计网络拓扑结构图，并、掩码和） 目前的根据校园的整体的网络架构，要使这复杂的网络跟高速、安全地通信，重要的是要有针对复杂网络应用的一体化解决方案。归结起来，应充分保证以下几点: ①数据通信：网络的配置的一个重点是让校园能够实现内外部的信息交流，实现资源共享，使师生可以正常的访问互联网，这是网络配置最基本的要求。 ②访问的可控性:对关键网络、系统和数据的访问必须得到有效的控制，这要求在配置路由器与交换机的过程中制定一些安全规则，通过这些安全规则来控制一些ip地址、数据包对校园内部的访问，并对任何访问进行跟踪记录，让校园有一个安全、稳定的网络。 ③网络的安全与管理：在这复杂的网络架构中，网络的方便管理是校园进行通信的基础，只有有效、快捷的网络管理 ，才能实现网络中突发事件快速解决，使网络正常通信，良好的网络配置，也可以让管理员快速地熟悉管理校园整个网络。 2.3重点和难点 ①拓扑结构需求分析 在进行网络的总体设计前，应当首先搞清楚给哪些建筑物布线，选择适当的位置作为网络管理中心以及作为设备间放置连网设备，有目的地选择组建网络所使用的通信介质和交换机。 ②数据传输需求分析 用户对数据传输量的需求决定了网络应当采用何种连网设备和布线产品。就目前情况来看，以1000Mb/s光纤作为主干和垂直布线，以100Mb/s超五类双绞线作为水平布线，从而实现100Mb/s交换到桌面的网络，已经成为最普通的网络架构。 ③发展需求分析 网络设计者不仅要考虑到容纳网络中当前的用户，而且还应当为网络保留至少3-5年的可扩展能力，从而使在用户增加时，网络依然能够满足增长的需要。 ④性能需求分析 不同厂家乃至同一厂家不同型号的交换机在性能和功能上都有较大差异。因此，应当慎重考察和分析本网络对性能的根本需求，以便选择相应品牌和型号的交换机。 第三章·实现条件及系统解决方案 3.1系统实现条件 / 环境配置说明 3.1.1网络概括 学校网络以分析测试中心为主载，所有网络通过分析测试中心服务器连接到外网，既保证了安全问题又便于管理。各个区域分别通过主交换器连接到分析测试中心，而各个区域又可以形成单个局域网，互相不产生影响。 对于校园网这种规模大、集成度高的网络，我们建议采用Client/Server结构模式，即将网络结构建立在各类信息分布处理和集中管理相结合的方式上；由于将数据处理工作放在各客户机(Client)独立处理，减轻了服务器（Server)的负担，设备的性能可得到了良好的应