第三题数字故事--《雨的诉说》.pptx

《诉说亲情故事》课件.ppt **********************诉说亲情故事让我们一起通过诉说家庭中独特的亲情故事,感受血浓于水的温暖。这个演示将介绍几个触动人心的亲情瞬间,让我们共同感受家庭的珍贵。为什么说亲情故事？加深亲情纽带讲述亲情故事可以增进彼此的了解和感情,加深家人之间的纽带。传承家庭价值观亲情故事能传递家庭的独特文化和传统,让子孙后代铭记家族的历史。激发正面情感分享亲情故事可以唤起人们对家人的感恩、敬爱和温暖的情感。提升社会价值亲情故事的正能量可以促进社会和谐,传播家庭美德。亲情故事的价值传承人文精神亲情故事传递着家庭的温暖与凝聚力,弘扬了爱与责任的人文价值观。增进家庭和睦讲述亲情故事能加强家人之间的

2024-12-07 约4.93千字 31页立即下载

回顾党的过去诉说党的故事.ppt ;党发展的简史; 以邓小平为核心的第二代中央领导集体，解放思想，实事求是，带领全党全国人民抓住七十年代末八十年代初国际形势趋于缓和、和平与发展成为时代主题的大好机遇，在拨乱反正的基础上实行改革开放伟大决策，确立“一个中心，两个基本点”的基本路线，集中精力搞经济建设，开创了建设有中国特色社会主义伟大事业的新时期。邓小平是改革开放的总设计师，没有邓小平，中国人民就不可能有今天的美好生活，中国就不可能有今天社会主义现代化建设的新局面。　　以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高瞻远瞩，统揽全局，高举邓小平理论伟大旗帜，继续深化改革、扩大开放，大力推进社会主义市场经济体制建设，克服重

2017-06-16 约字 8页立即下载

回顾党的过去诉说党的故事.ppt ;党发展的简史; 以邓小平为核心的第二代中央领导集体，解放思想，实事求是，带领全党全国人民抓住七十年代末八十年代初国际形势趋于缓和、和平与发展成为时代主题的大好机遇，在拨乱反正的基础上实行改革开放伟大决策，确立“一个中心，两个基本点”的基本路线，集中精力搞经济建设，开创了建设有中国特色社会主义伟大事业的新时期。邓小平是改革开放的总设计师，没有邓小平，中国人民就不可能有今天的美好生活，中国就不可能有今天社会主义现代化建设的新局面。　　以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高瞻远瞩，统揽全局，高举邓小平理论伟大旗帜，继续深化改革、扩大开放，大力推进社会主义市场经济体制建设，克服重

2017-06-22 约小于1千字 8页立即下载

回顾党的过去诉说党的故事.ppt ;党发展的简史; 以邓小平为核心的第二代中央领导集体，解放思想，实事求是，带领全党全国人民抓住七十年代末八十年代初国际形势趋于缓和、和平与发展成为时代主题的大好机遇，在拨乱反正的基础上实行改革开放伟大决策，确立“一个中心，两个基本点”的基本路线，集中精力搞经济建设，开创了建设有中国特色社会主义伟大事业的新时期。邓小平是改革开放的总设计师，没有邓小平，中国人民就不可能有今天的美好生活，中国就不可能有今天社会主义现代化建设的新局面。　　以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高瞻远瞩，统揽全局，高举邓小平理论伟大旗帜，继续深化改革、扩大开放，大力推进社会主义市场经济体制建设，克服重

2017-06-30 约小于1千字 8页立即下载

9--小水滴的诉说.docx PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 9 小水滴的诉说 安徽省池州市贵池区梅街中心小学郭泽兵教材分析《小水滴的诉说》是部编版《道德与法治》二年级下册第三单元绿色小卫士的第一课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发，理解时代的主题绿色与环保，并通过自己的智慧和创造，改善生活质量与环境，文明生活。《小水滴的诉说》关注日常生活中时时离不开的水，将水看作生命的重要组成部分，通过介绍水是生命之源和生活中缺水的不方便，希望学生明白水的珍贵，通过水的歌唱和不幸的诉说，激发学生爱惜水的内在同情心，同时引导学生理解在城市管理和日常行为

2019-05-06 约2.13千字 5页立即下载

巧用动漫拓展课，诉说“学习的故事”.docx 巧用动漫拓展课，诉说“学习的故事” 摘要：当前，小学生虽然感受着各类多媒体带来的便利和魅力，但学校、家庭及社会对学生表达能力的教育依旧侧重于传统读写能力的培养。为了顺应时代的变化，满足信息技术课程拓展的需求，本文提出应秉持以生为本的教育理念，针对信息技术课程特点进行课程拓展设计，并形成了“学习的故事”动漫课程。该课程能系统化地帮助和鼓励小学生以动漫的形式进行表述，从“看动漫”到“做动漫”激发他们的创造性思维，提升他们利用多媒体进行表达的能力。中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2018）02—0101—03 信息技术发达的现代社会，利用多媒体进行交流已经成为人们日

2025-02-15 约2.18千字 4页立即下载

雨的诉说2.ppt 我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。“我来了，我来了就不再回去。” 我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我———;雨的诉说;雨的诉说;听听雨的足音;听一听;听一听;看看雨的风姿;;;;;晚云含雨却低徊 ;;一叶叶，一声声，空阶滴到明 ;;春路雨添花，花动一山春色。 ;;燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 ;帘外雨潺潺，春意阑珊。 ;;;;;;; 古诗文中的雨，看哪组说的多。;杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。陆游的《

2017-06-26 约字 62页立即下载

2017-08-01 约48.31万字页立即下载

1到9故事数字故事.ppt ;蝴蝶在花丛中翩翩起舞……;在这美好的一天，数字们盛装出席，载歌载舞，评选第二任国王。;只见第一任国王0头戴皇冠，手拿拐杖，缓缓的坐在宝座上。;数字王国国民很开心，小鸟和蝴蝶被气氛感染了，也纷纷翩翩起舞。;;;凭什么你可以当国王啊？;1;1;这时皇宫外天空变得黑沉沉的，电闪雷鸣，狂风呼啸;1和9还在那里唾沫横飞，互不相让的争吵着，大臣们纷纷上来劝解。;;1和9，你们两个都骄傲自大，不懂得谦让，都不配当国王，现在我决定让人们都喜爱的、又不骄傲自满的数字8当国王;顿时，皇宫又响起雷鸣般的掌声，鞭炮齐鸣，数字们又开始载歌载舞，庆祝他们都喜爱的数字8继承王位。;这时，暴风雨过去了，皇宫外面又是一片阳光

2018-12-13 约小于1千字 17页立即下载

大山的故事 数字故事.ppt 李老师那天用颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中的最后一堂课…… 她把生命中最后的一点光都给了她的孩子们…… 在她教书的山坡上，第二年春天开满了杜鹃花…… The End 大山里，是那么安静…… PPT设计：李颂指导教师：黎加厚上海师范大学 2009年10月21日每一个当老师的，当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。人民教师，多伟大的一个称谓。??? 曾经在四川省大凉山地区，在那偏远的山区里面，那个贫困的山区里，有这样一位女教师，她来自上海，师大毕业，她的名

2017-10-31 约3.76千字 36页立即下载

数字故事：泰迪的故事.ppt 泰迪的故事开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：01“我会平等地关爱你们每一个人。”02这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情绪有些一蹶不振。这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字，汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意……0102这一天，汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。他的一年级教师这

2025-04-06 约1.32千字 34页立即下载

数字故事：泰迪的故事.pptx 泰迪的故事;开学第一天，站在自己带的五年级;这样的承诺大部分教师都曾给过，;在汤普森老师所教的班级，有一位;这个孩子不太合群，经常是一副衣;对教师来说，泰迪可不是一个讨人;批改作业时，她在泰迪的试卷上打;这一天，汤普森老师按照学校规定;他的一年级教师这样写到：“泰迪;01他的二年级教师这样写到：“;他的三年级教师这样写到：“妈妈;他的四年级教师这样写到：“泰迪;直至此刻，汤普森老师才意识到了;看到这些，有些学生不禁笑出声来;这一天放学后，泰迪留了下来，他;孩子们走完后，汤普森老师哭了足;主导她心的不再是阅读、写作和算;01那以后，汤普森老师对泰迪格;年底，泰迪已经成为班里的佼佼者;一年后，汤普

2025-04-17 约小于1千字 34页立即下载

数字故事–泰迪故事.ppt 汤普森老师热泪盈眶，轻声回语： “泰迪你错了，是你教会了我…… 直到遇见你，我才明白教师的真谛。” 老师，这是世界上最伟大的爱。泰迪的故事 泰迪的故事 开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说： “我会平等地关爱你们每一个人。” 这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情绪有些一蹶不振。这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗

2017-05-01 约1.96千字 34页立即下载

数字故事-泰迪故事.ppt 泰迪的故事; 开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：; 这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。; 在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情绪有些一蹶不振。;; 对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。;批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字，汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意……; 这一天，汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单。她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。; 他的一年级教

2017-04-25 约1.46千字 34页立即下载

励志故事数字故事.pptx 励志故事数字故事;CATALOGUE;励志故事背景与意义;;;提供经验;经典励志数字故事赏析;主人公ChrisGardner面对生活的种种困境，从未放弃追求幸福，体现了坚韧不拔的精神。;;;当代励志人物数字故事分享;社会责任和慈善事业;创立长江集团;;励志数字故事创作技巧与传播途径;选题策划与创作要点;视觉冲击力;社交媒体平台传播策略;励志数字故事启示与反思;;挑战与机遇并存;从小事做起，持之以恒;结语：让励志数字故事照亮人生道路;在数字世界中，成功的案例往往伴随着无数次的失败和挫折，只有坚持不懈地努力，才能最终获得成功。;展望未来，持续传递正能量价值观;;

2025-04-05 约小于1千字 27页立即下载