廉洁教育读本学习心得.pdf

俭以养德，廉以养教 ——读《廉洁教育读本》有感 小时候我的老师教给我这样的名言：淡泊名利，克己制欲。今天 作为老师的我，教给学生这样的道理：挡不住今天的诱惑，将失去明 天的幸福。 10 月 30 日起，根据省教育厅安排，我县深入推进全省教 育系统“ 5611”廉洁教育工程，免费发放了廉洁教育读本，我校开展 了全县第六届校园廉洁文化活动周活动。 这段时间我认真读了 《廉洁 教育读本》，感触很多。 廉，是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种 品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ”廉洁是道德的标志，是 中华民族传统的优秀品质之一。 对于我们自己要修身养性， 一日三省 其行，让自己的思想和品德得到升华，才能廉洁自律。廉洁，就是有 着高尚的品格，像公仪休那样清正，像林则徐那样大公无私，像徐悲 鸿那样拥有一颗火热的爱国之心 ,, 廉洁就是不贪公肥私，正派做 人。从古至今，廉洁都是相当重要的。廉洁自律的人，会过得幸福、 愉快、问心无愧，被人们所赞颂。 本书讲了诚信是人之本，民之基，国之根。我对于书上写的罗曼 罗兰的一句话印象深刻： “没有人可以指导你的人生。人生就像在波 涛汹涌的大海里航行的一叶扁舟， 船上的乘客只有你一个人， 你必须 自己把握小船的航向。 人的航向永远都可以用诚信来把握， 有了诚信， 你的小船才不会被金钱、荣誉的大家吞没。 ”廉洁教育读本里有许多 关于廉洁方面的小故事、 小散文，这些文章都告诉了我们什么才是真 正的廉洁《 “四知先生”杨震》告诉了我要拒收厚礼，清正廉洁。 《终 于职守的蒋伊》告诉了我怎样具备一颗“责任心” ，怎样做到忠于职 守？要从小事做起，从自我做起。人们长常说：为官要清廉。就象两 袖清风的于谦，他一生为官清贫，是明朝杰出政治家、军事家，自宣 德初至于正统末，由御史转兵部右侍郎升任尚书，政绩卓著，为官廉 洁，决不奉承权贵。他调任进京时，纳贿送礼之风盛行。有人劝他也 带些土特产去送礼。他举两袖笑道： “我带有两袖清风”，并作“入京 诗云”：“绢帕麻姑用线香，本资民用反为殃；清风两袖朝天去，免得 闾阎话短长”。喻清贫廉洁、身无长物的“两袖清风”就是写的他。 我们中华民族有了这些廉洁爱国的人士， 才会有这么丰富多彩的 灿烂文化，我们要像这些人学习，做一个廉洁爱国的人。历史告诉我 们，治政廉洁清白，为官清正廉明，勤勤恳恳为黎民百姓办事，人们 就不会忘记他。历代清官都是有口皆碑的，如包拯、海瑞、于成龙、 林则徐等，以其清正廉洁、 高风亮节名垂史册，成了老百姓心目中的 清官榜样，甚至大名远播海外。 作为一名人民教师，首先要明确教师这个职业是神圣且光荣的， 肩负培育下一代的伟大任务。 教师的个人人格对学生的学习和成长具 有潜移默化的熏陶作用，会直接地或间接地影响到学生身心的发展。 我们教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在 学生心田， 并使之开花、 结果。廉洁是教师立身之本。 只有廉洁从教， 教师才具备道德上的感召力， 才能深刻影响学生的道德情感和精神世 界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修 养和自我改造。 社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操， 在社会公德、 职 业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲 多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教 书育人的品德基础， 它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和 执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社