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1.1 考核方式 作业+实验+项目+考勤 作业（实验）(占总成绩40%) 实验：在课堂/课外时间完成，要求每组同学独立完成，随堂检查 项目(占总成绩40%) 每组同学独立完成，认真完成 期末前提交项目的设计说明和源代码 项目的评分依据为系统的设计合理性与实现程度 考勤及其他(占总成绩20%) 期末提交 项目 提交《×××项目设计说明书》纸质文档 提交《×××项目设计说明书》、源代码等电子文档 第17周结束前，由学习委员汇总纸质文档，电子文档刻录成光盘。 1.2 WWW的基本概念 1.2.1 概述 1.2.2 Web浏览器的工作原理 1.2.3 统一资源定位器URL 1.2.4 超文本与超媒体 1.2.5 超文本标记语言HTML 1.2.6 超文本传输协议 1.2.7 主页 1.2.1 概述 WWW是Word Wide Web的英文缩写，译为“万维网”或“全球信息网”. 1989年，CERN的Tim Berners-Lee首次提出了World Wide Web的概念，它的目的是允许所有的计算机用户定位和查看多媒体文档。Tim Berners-Lee提出的WWW主要目的是为了为全世界的研究者可以方便快速的分发和共享他们的研究成果和论文。 WWW服务的基础是Web页面，每个服务站点都包括若干个相互关联的页面. 每个站点都有一个主页，是进入某个站点的起始页，也就是第一页，相当于这个站点的窗口。 WWW的核心是Web服务器，由它提供各种形式的信息 1.2.2 Web浏览器的工作原理 WWW基于客户机/服务器模式. 用户输入不同的URL，可以打开特定的Web服务器的相应文档，下载到浏览器上，浏览器解释HTML所描述的动画、声音、文本和图形图像，以及需要进一步链接的URL，展现给用户的是极其丰富的超文本信息。 Web浏览器最基本的功能是解释HTML文档，它并不是能处理各种类型的文件，当遇到不能处理的某类文件时，就检查是否由这类文件的帮助程序，常见的帮助程序由JPEG观察器、MPEG播放器、声音播放器以及动画、图像观察器等，这样无论在Web站点上浏览什么类型的文件，浏览器几乎都能解释。 WWW与Internet的区别 WWW本质 从本质上来说WWW是Internet应用的一种形式。它是基于TCP/IP模型中应用层的HTTP协议设计并实现的。 WWW的实现基于三个关键技术：HTML、URL和HTTP。 HTML用于描述文档，指定这些文档有那些内容； URL用于定位文档，指定这些文档放置的位置； HTTP用于传输文档，将这些文档传送到指定的位置；Internet强调的是一种基于TCP/IP的网络实现，也即实现设备之间的互连。 WWW的优势 图形化：WWW包含了大量的图形，并且通过浏览器提供了图形操作界面，这极大的方便了用户的使用。 容易使用：使用图形界面的浏览器和超文本对普通用户来说，非常容易接受； 跨平台性：只要操作系统支持标准的HTTP协议，并且有相应的支持标准的HTML，就可以使用WWW上网。 分布性：WWW的信息和资源可以分布在全球各个角落。 动态性：与传统的出版模式不同，存在于WWW的信息可以随时的更新。 交互性：WWW提供了Form这种形式，为客户端到服务端的交互提供了可能，这极大的扩展了客户端的计算能力。 全面的功能：通过WWW可以实现其它的应用所需要提供的功能。人们可以使用Web Mail系统实现E-Mail系统的功能，使用基于Web的BBS实现基于Telnet的BBS的功能。 1.2.3 统一资源定位符URL 统一资源定位器（Uniform Resource Locator）是文件名的扩展。 一个URL包括了以上所有的信息，构成格式为： protocol是访问该资源所采用的协议 是存放资源主机的IP地址，通常以字符形式出现,如 port（端口号）是服务器在其主机所使用的端口号。 directory和filename 是该资源的路径和文件名。 如： 1.2.4 超文本与超媒体 超文本的概念是特德·尼尔逊于1969年左右提出的。 蒂姆提出了一种超文本的数据结构，并把这种技术应用于描述和检索信息，实现了高效率的存取，从而发明了WWW的信息浏览服务方式。 在WWW中的超文本，实际上是一种解决菜单与信息分离的机制，把可选菜单项嵌入文本中的概念称为“超文本”。 1.2.4 超文本与超媒体 超文本技术采用指针连结的网状交叉索引方式，对不同来源的信息加以链接。 超媒体是超文本的自然扩展，是超文本与多媒体的组合。 在超媒体中，链接的除了文本文件以外，还有音像和动画等。 1.2.5 超文本标记语言HTML 超文本标记语言HTMLHyper Text Ma