教师版2011届高考英语二轮专题讲练测专题7虚拟语气和情态动词[教学案].doc

2012届二轮专题讲练测 虚拟语气和情态动词 一、【考情分析】 英语中常用的情态动词主要有can，could，may，might，must，will，would，shall，should，ought to，dare，need，used to，had better等。在学习情态动词时应注意以下几点：同一情态动词表示不同的意义的情况；情态动词后跟各种形式的用法；特别是注意“情态动词+完成式”是高考中的重点所在。高考中的虚拟语气一般与情态动词结合进行考查。每年高考试题中都会出现一定的题目。 二、【思维导航】 l.系统复习情态动词。掌握情态动词的基本用法。 学习和掌握情态动词的意义和用法，应遵循如下步骤： (1)系统复习情态动词，从整体上把握情态动词的语法特征和语意特征； (2)逐个学习，了解每个情态动词的用法特征； (3)认真区别有相同功能的、意思相近的情态动词的用法} (4)收集大量真实的口语材料(如教材中的对话材料及听 力材料)，在真实的交际情景中印证和领悟它们的用法和特征。 2．体会说话者的语气和态度，注意和情态动词的区别。 情态动词表示说话者的态度和语气。解答情态动词类的题目时，一定要细细领会情景特征，体会说话者的语气，情景中没有废话，不要放过任何细节。只有这样，才会找到有效信息，做出最佳选择。例如： This printer is of good quality. If it _______ break down within the first year, we would repair it at our expense. A. would B. should C. could D. might 【答案】B 【解析】考查虚拟语气用法。前句表示打印机质量好，按道理起初的一年内不可能毁坏，所以下句提出了一种将来的可能性不大的假设，由此判断为与将来事实相反的假设，用虚拟，从句形式Be to do, 动词过去时；should 动词原形。故选B. 3.掌握虚拟语气规律．使用正确的表达形式。 虚拟语气通常用在一些特定的句型中，在advise，demand，order，request，suggest，propose，require，recommend等的宾语从句中要用虚拟语气，同时我们要注意在这些动词的同根名词后的表语从句或同位语从句中也要使用虚拟语气。例如： ’ But for the help of my English teacher, I the first prize in the English Writing Competition. A. would not win B. would not have won C. would win D. would have won 【答案】B 【解析】考查虚拟语气。此处虚拟语气表示与过去事实相反，句子谓语动词用would/should/could/might + have done结构，故选B。 情态动词+have+过去分词的用法 情态动词+have+过去分词”成为情态动词语法项目中考查的热点。 【例题1】一The door was open． 一It open．I had locked it myself and the key was in my pocket． A．cannot be B．must not be C．cannot have been D．must not have been 【解题指导】1．must+have+过去分词：表示对过去发生的动作或存在的状态进行推测。只用于肯定句中，意思是”一定已经”。 2．may／might+have+过去分词：表示对过去发生的动作或存在的状态进行不肯定的推测，可用于肯定句和否定句。might+have+过去分词还可用于虚拟语气，表示过去本来要做某事却未做。 3．can／could+have+过去分词：常用于否定句(意思是”不可能已经”)和疑问句；could+have+过去分词除用于否定句及疑问句表推测外，还可用于虚拟语气。 4．needn’t+have+过去分词：表示过去做了不必做或不需要做的事情，含有”本来不必”之意。 5．should／ought to+have+过去分词：肯定式表示”过去本应做某事(但没做)”；否定式表示”过去本来不该做某事(但做了)”。该句式含有不满或责备之意。 因此，考生解题时要把握好两点：1．是推测还是虚拟；2．用于肯定句、疑问句，还是否定句。 【解析】C。根据后文“I had locked it myself and the key was in my pocket．”可以判断出，