最新团队拓展游戏.doc

最新团队游戏 踩报纸 参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界） 分析： 解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案 团队培训游戏--黑夜营救 形式:不限类型:团队建设时间:60-80分钟材料:手电筒、火把、两根约2米长的竹竿、两条约4米长的绳子、1个对讲机、1个指南针、1张不准确的周围环境地图。场地：户外活动目的：在真实的场景模拟中感受团队完成任务的水平　　　　　检查团队在领导、决策、计划、执行方面的能力　　　　　让所有学员活动起来操作程序：1、讲师事先安排一位学员失踪，与这位学员一起失踪的还有一位助教。助教的作用是为了防止真正的意外和监督整个事件过程。但这一目的讲师不需要告诉任何人。2、讲师要求遇难者假装不能行走和站立、不知所措、情绪激动，只能描述非常简单的情况，身边有1个手电筒和1个指南针。3、失踪者出事的地点要选在地形相对复杂，不容易被人发现的地方。此活动尽量安排在晚上。4、一切安排好后，讲师告诉学员：现在你们中的一位伙伴好象出事了，我找了很久没找到他。现在你们的任务就是把他找回来，所有的学员都必须参与。你们可以使用这些物品。（上述物品）5、你们有50分钟的时间。6、等学员的营救活动结束，讲师引导下列讨论。有关讨论：请学员说下列问题在这个活动中，让我高兴的是``` ```可能答案：我能救出伤员，配合默契让我吃惊的是``` ```我们从来没做过这事，但居然能做好。我注意到``` ```那个地图很重要``` ```我们的计划没做好``` ```哪些因素对营救活动起了帮助作用？可能答案：有明确的领导者。有了领导者才会有核心。牺牲精神，有的人去做探索工作。信息收集，对信息的敏感会导向成功（灯光、声响）游戏总结等学员做完讨论，讲师可以做如下措词鼓励和澄清某些事情： 这个活动很有挑战性，大家完成得很不错这个活动并不是要大家成为急救专家，而是煅炼大家的相互合作和解决问题的能力。我们的地图本身不太准确，主要是为了让大家多沟通。结果证明：即使客观条件不太好，我们还是能够达成目的。我注意到在整个活动中，大家在很多方面都表现非常优秀：组织、计划、沟通、合作，因为我看到当``` ```团队中的相互支持是很重要的，因为相互支持使你这个新团队，在面临新问题时，能够成功的完成任务。编者提示：这是一个十分非常，非常刺激的团队活动，每一次总能取得很好的效果。通过这一活动，讲师可以看到这个团队在领导、决策、分工、创造力、计划、执行等方面的水平，找到他们的弱项，在以后的课程中着力提醒他们改进。如果团队成员中大部分人都没有领导经验，讲师可以在规则中加一条：所有人不能独立行动，必须划分为小组参与任务。但最多不可以多于4个小组（以20人计）讲师也可以将此游戏安排在白天。如果没有对讲机，可让学员用手机代替，但要限制手机的数量。如果想增加真实感和难度，让失踪的学员说话断断续续，或者每次只能说一两句就通讯信号失灵或学员晕倒。一般来说，学员可以用竹子或绳子做成一副担架，将受伤的学员抬回来。 ? ? ? 听与说游戏角色分配：1、 孕妇：怀胎八月2、 发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车3、 医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展4、 宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、 流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。　　蜘蛛网形式：全体学员，13人一组为最佳 类型：团队建设 时间：15-20分钟 材料：用绳子编成的蜘蛛网一张及说明书一份 场地：空地 活动目的： 让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神 操作程序： 1.培训师先找一位领导及一位观察员，单独向领导交代任务并给他一份说明书： -全体人员必须从网的一边通过网孔过到网的另一边 -在整个过程中，身体的任何部位都不得触网 -每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞 -你们的目的是要获取最好成绩 2.由领导回到小组中传达培训师的指令。 3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配