《消费心理学》—教学教案.pdf
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第一章消费心理学概述
教学内容一、什么是消费心理
二、消费心理学的研究方法
三、消费心理学的产生和发展
教学要求【识目标】
1.学习心理、消费心理、消费者的基本概念。
2.理解消费心理学与其他学科的关系。
3.掌握消费心理学的研究方法。
4
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《消费心理学》教案
教学目的：1.了解消费者心理学产生和发展的原因和过程；
2.掌握消费、消费者、消费者心理和消费心理学等基本概念；
3.掌握消费心理学的研究目的、研究对象和研究内容；
4.掌握消费心理学研究的常用方法。
授课提纲：1、消费心理学产生和发展的基本过程；
2、消费心理学的几个基本概念。
实施方法：案例讲解法，直接讲授法
授课内容：
案例分析：
日本东京银座美
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《消费心理学》教案
教学课题：消费心理学概论
教学目的：1.了解消费者心理学产生和发展的原因和过程；
2.掌握消费、消费者、消费者心理和消费心理学等基本概念；
3.掌握消费心理学的研究目的、研究对象和研究内容；
4.掌握消费心理学研究的常用方法。
授课提纲：1、消费心理学产生和发展的基本过程；
2、消费心理学的几个基本概念。
实施方法：案例讲解法，直接讲授法
授课内容：
案例分析：
日本东京银座美佳西服店为了销售商品采用了一种折扣销售方法，颇获成功。具体方法是这样：先发一公告，介绍某商品品质性能等一般情况，再宣布打折扣的销售天数及具体日期，最后说明打折方法：
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《消费心理学》教案
教学课题：消费心理学概论 8学时
教学目的：1.了解消费者心理学产生和发展的原因和过程；
2.掌握消费、消费者、消费者心理和消费心理学等基本概念；
3.掌握消费心理学的研究目的、研究对象和研究内容；
4.掌握消费心理学研究的常用方法。
授课提纲：1、消费心理学产生和发展的基本过程；
2、消费心理学的几个基本概念。
实施方法：案例讲解法，直接讲授法
授课内容：
案例分析：
日本东京银座美佳西服店为了销售商品采用了一种折扣销售方法，颇获成功。具体方法是这样：先发一公告，介绍某商品品质性能等一般情况，再宣布打折扣的销售天数及具体日期，最后说明打
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消费心理学教案6-2.pdf
【导入语】 消费流行的形成大都有一个完整的过程。这一过程通常呈周期性发展，其中
包括酝酿期、发展期、流行高潮期、流行衰退期等四个阶段。
酝酿期的时间一般较长，要进行一系列的意识、观念以及舆论上的准备；发
展期则消费者中的一些权威人物或创新者开始作出流行行为的示范；进人流行高
潮期，大部分消费者在模仿、从众心理的作用下，自觉或不自觉地卷人到流行当
中，把消费流行推向高潮；高潮期过去以后，人们的消费兴趣发生转移，流行进
入衰退期。
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《消费心理学》教案
第一章 绪论
主讲：朱巧君
一、教学目的和要求
通过本章学习，了解消费心理学的基本概念，了解消费心理学的产生、研究的对象及内容，以及了解消费心理学的发展历程。重点掌握消费心理学的内涵。通过学习本章让学生能结合消费实际理解消费心理学的研究对象，能对消费心理学的研究方法有一定认识。
包括三节内容，是全课程的基础，需全面掌握
二、教学大纲
（一）、消费心理学的研究对象及内容
1.什么是
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《消费心理学》教案.pdf
吉林警察学院
教师教案
（2010－2011 学年第 2 学期）
课程名称： 消费心理学
课程编号：
年级专业： 2009 级市场营销
开课系部： 侦查系
任课教师： 李 雪
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《消费心理学》教案
教学目的：了解消费者心理学产生和发展的原因和过程；掌握消费、消费者、消费者心理和消费心理学等基本概念；掌握消费心理学的研究目的、研究对象和研究内容；掌握消费心理学研究的常用方法
授课提纲：1、消费心理学产生和发展的基本过程
2、消费心理学的几个基本概念
实施方法：案例讲解法，直接讲授法
详细内容：
篇头案例
日本东京银座美佳西服店为了销售商品采用了一种折扣销售方法，颇获成功。具体方法是这样：先发一公告，介绍某商品品质性能等一般情况，再宣布打折扣的销售天数及具体日期，最后说明打折方法：第一天打九折，第二天打八折，第三、四天打七折，第五
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合肥财经职业学院教案
教学内容项目一 认知消费者行为 任务一 消费者行为分析
任务二 消费者行为学研究的原则、对象和内容教学时数2授课时间教学目标和要求理解与消费者行为相关的一些基本概念；
了解消费者行为学的基本内容，明确其学科性质及发展趋向；
能够简单分析消费者行为
教学重点重点：消费者行为分析教学难点及解决对策难点：如何分析消费者行为？
解决途径：案例引入——小组讨论——讨论结果呈现——教师引导学生总结教学方法讲授法、小组讨论法、案例分析法、角色扮演法等教学场地与教具多媒体教室、电脑、黑板、粉
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合肥财经职业学院教案
教学内容 项目一 认知消费者行为 任务一 消费者行为分析
任务二 消费者行为学研究的原则、对象和内容 教学时数 2 授课时间 教学目标和要求 理解与消费者行为相关的一些基本概念；
了解消费者行为学的基本内容，明确其学科性质及发展趋向；
能够简单分析消费者行为
教学重点 重点：消费者行为分析 教学难点及解决对策 难点：如何分析消费者行为？
解决途径：案例引入——小组讨论——讨论结果呈现——教师引导学生总结 教学方法 讲授法、小组讨论法、案例分析法、角色扮演法等 教学场地与教具 多媒体教室、电脑、黑板、粉
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2018年消费心理学教案(新).doc
go
教案
章节题目
第一章 绪论
授课时间
授课地点
授课对象
授课时数
1、2
教学手段及
授课方式
教学内容提要
时间分配及备注
引导案例
20世纪70年代中期以前，可口可乐公司是美国饮料市场上的“大哥大”，可口可乐占据了美国80%的市场份额，年销量增长速度高达10%。然而好景不长，20世纪70年代中期以后，百事可乐的迅速崛起令可口可乐公司不得不着手应付这个饮料业的“后起之秀”。百事可乐公司通过大量动感而时尚的广告来冲击可口可乐的市场。比如，百事可乐推出以年轻人为消费者群体的“百事新一代”广告系列。由于该广告系列迎合青少年口味，以冒险、青春、理想、激情及紧张等为题材，赢得了青少年的钟
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《汽车消费心理学》教案?
授课时间 2015??? 年 ? 月??? 日?????????? （总）第 ?? 课题 课型 新课 本第??????课 教学目标 3） 教学重难点 教
学
过
程
教学反思 ?
?
1
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《消 费 心 理 学》 电子教案 第1章 消费心理学导论 导入案例： 万宝路的故事 1.1消费行为与消费心理学研究的背景 1.1.1心理学的内涵 1．心理学的含义 心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理学既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。 1.1消费行为与消费心理学研究的背景 2．心理学研究的主要内容 （1）心理过程 ①认识过程：感觉、知觉、记忆、想象和思维等 ②情感过程： 愉快、满意、热爱、厌恶、欣慰、遗憾等 ③意志过程：有意识地克服内心障碍与外部困难而坚持实现目标 1.1消费行为与消费
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【同步案例7-5】高价与低价背景资料：1945年，美国雷诺（Reynoids）公司新品“原子笔”上市时，利用“原子时代奇妙笔”的不凡之处：“可以在水中写字，也可以在高海拔地区写字”等特性和美国人追求新奇的性格，精心制定价格。当时，这种圆珠笔生产成本仅为0.8美元，而出厂价为10美元，零售价高达20美元。因为只有这个价格才能让人产觉得这种笔与众不同，配得上“原子笔”的名称。1945年10月29日，原子笔在战后第一个圣诞节来临前投放市场后，十分畅销，被顾客当作礼物购买，人们以赠送与得到原子笔为荣。一时间，新颖、奇特的原子笔风靡美国，大量的定单像雪片一样飞向雷诺公司。短短半年时间，圆珠笔所投入的2.
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教 案
教师姓名 董道顺 任课班级 烹饪072 20 08 年 9 月 1 日 星期 一
课题名称(教材章节)第一节：饮食消费心理学的意义教学目的和要求通过学习了解饮食消费行为和饮食消费心理，掌握饮食消费行为的类型，饮食消费心理研究消费心理学的意义教学重点饮食消费行为的类型 饮食消费心理教学难点饮食消费行为和饮食消费心理教学方法与手段 讲授教学过程与主要内容 第一节：饮食消费心理学的意义一、饮食消费行为饮食消费心理（一）饮食消费
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[成果要求]1．每小组撰写一份《关于××商品包装心理策略运用技巧的报告》2．根据每组调查方案、调查报告和个人在调查中的表现，综合评定每位同学的实训成绩。第249页，共363页，星期日，2025年，2月5日6.3商品包装的心理策略6.3.3商品包装设计的心理策略（1）男性化包装（2）女性化包装（3）儿童用品包装（4）青年用品包装（5）老年用品包装3．按消费者性别年龄设计包装第250页，共363页，星期日，2025年，2月5日本章知识脉络新产品推广的心理策略商品因素与消费心理商品名称、商标设计的心理策略新产品开发推广的心理策略商品包装的心理策略新产品设计开发的心理要求新产品的含义和分类商品命名的心