叙事取向的生涯谘商-建构中.ppt

敘事取向的生涯諮商;在一個外部的限定條件已經具有如此壓倒性的地位 而內在動機不在具有任何重量的是社會裡 人的可能性是什麼? 我們被關在一個我們不曾選擇並且注定要死去的軀殼裡 世界的空間卻給了人們永久逃逸的可能性 我們越來越被外在事務所決定 被那些無人能逃脫卻又讓人彼此越來相像的處境所決定 米蘭昆德拉: 小說的藝術 ;澄清一些概念;「安身立命」;人生的五個重要領域： ;;人生的五個主要層面;人的一生都在做決定 而決定是一門放棄的藝術 Decide means de-cide 抉擇 之道是 去 有害;蘋果與芭樂的不同命運;從生涯議題看故事敘說 ;從業是「從事的行業」。occupation動詞是 occupy，意思是佔據、佔領 志業是「矢志的行業」，vocation字根是vocal 意思是聲音，vocative是指稱呼。 ;敘事治療重構的核心概念;Narrative的字源;進行敘事治療前有幾件事是必須思考的：;進行敘事治療前有幾件事是必須思考的：;結構主義與後結構主義;敘事治療的假設; 人從來就不是問題，問題才是問題。（人不是問題）。問題是用來發現到底一個人的生活中有什麼是最有意義的。 問題是在文化脈絡中建構的。這些脈絡包括種族、階級、性偏好、性別、和邊陲的權力關係。自我認同是社會建構出來的（ex,我是內向的）。 通常人會對自己的生活和關係下單薄的結論。這些結論經常助長人自認在某些方面有所不足，使人難以利用他們的知識、技巧和能力。 人可以成為他們自己生命故事的主要作者。當事人在決定對話的方向上，扮演重要的角色。人有許多技巧、能力、信念、價值觀、承諾和力量，有助於改變他們和問題在生活中的關係。;鄧明宇的故事苗栗人建國中學畢台灣大學畢輔大心理學研究所畢  鄧明宇(2005)：「從沉淪走向能動：一個諮商實務工作者的自我敘說到社會實踐」 應用心理研究25期，115-142 ;誰活在你身上?;我所活的世界 我的「自我」給出了怎樣的「共同生活的世界」 從我的家庭互動，成長經驗， 學校生活及當時的社會現狀， 我看見我如何存活在架構我的脈絡中， 「我」是被建構出來的， 所以「我」可以被重構(再建構);自我的「展現」;故事是使人自我「展現」;解構(reconstruction)與重寫(rewriting)的心理意涵;自我是社會建構的;理解自我建構的脈絡系統;生命的閃亮;如願的人生—人怎樣活成想活的樣子 ;生涯敘說實做 : 與生命相遇;;;定 標 題; 你無法預先把點點滴滴串連起來；只有在未來回顧時，你才會明白那些點點滴滴是如何串在一起的（you can’t connect the dots looking forward; you can only connect them looking backwards ）。 Apple CEO Steve Jobs 對史丹佛畢業生演講 ;Paul Ricoeur(1984): Time and Narrative;回首生命歷史組建生命故事;谷 底 經 驗;高 峰 經 驗;我的生命線—轉折點與生命主題;意義的建構與理解;「願」的心理學意涵—造訪生涯的原鄉;如願的人生—怎樣活成想活的樣子;『麥可˙K的生命和時代』;獨白與喧囂;建構心理知識__即主觀意義;故事敘說與自我療癒現在的苦痛是生命的入口;社會結構中隱形的生命推手;當生涯由資本主義社會的主流價值所決定;主流會話（Dominant Discourse）常負載了社會價值;思考一下，從小到大，你身邊的師長、長輩們，他們認為什麼是成功？ 什麼是失敗？是否其中有一些是你不同意的？請說出你的個人觀點 你生活周遭的朋友們認為什麼是對的？什麼是錯的？其中是否有些價值觀 你無法認同？你當時的感受如何？ 你身邊的人是怎樣看待「 」？其中是否有些觀點跟你個人的經驗不一致？ 請舉例說明 例如：成功的男人背後都有一個女人；不要讓孩子輸在起跑點上;生涯敘說實做 :生命自傳書;生命自傳書;創造生命篇章的標題;生命篇章;自我之旅關於打開過去舊箱子，開啟地下室，或是接觸黑暗世界的旅程，而且這趟旅程會是久久坐著，一個人，沒有光彩，沒有掌聲，接接觸那個一直要逃開的處境，只有那兒，才能真正的釋放，這是一種願意(是一種修持自己的意願)。;「願意」才是究竟之道， 「願」是原頁，或是「愿」原心， 「意」是音心，心中的聲音為「意」