教学研究型医科大学药物分析实验课程的教学改革探索.pdf

· 118· 安 徽 医 药 AnhuiMedicalandPharmaceuticalJournal 2010Jan；14(1) ◇医药教育◇ 教学研究型医科大学药物分析实验课程的教学改革探索 余长柱，李 俊，金 涌，汤文建，张群林 ，陈 纭 (安徽医科大学药学院，安徽 合肥 230032) 关键词：药物分析学 ；实验课程；改革 创新精神的需求，我院要求以现行高等学校药学本科专业规 范为依据，进行药学本科专业课程体系改革，将以传授知识为 药学是一门实践性和综合性很强的学科 ，药物分析学是 主要特征的 “教学型”教学方式逐步过渡到以培养认知能力 药学类专业教学计划中规定设置的一门主要专业课程，是药 为主要特征的 “研究型”教学方式，重点加强实践教学。因 学科学研究的 “眼睛”。药学科学研究 白药物合成提取、药效 此，我们在 “医学院校药学特色专业建设”总体 目标 的指引 毒理、成方制剂乃至临床研究等各个环节均离不开药物分析 下，充分利用省部共建基础实验室和优势特色学科实验室的 的技术支持…。实验教学是高等药学教育的重要组成部分， 建设成果，进行药物分析实验教学改革，建设综合性实验教学 是培养学生科学研究方法综合素质的主要手段。我校药学专 平台，完善实验教学考核体系。 业建设时间较短 ，药物分析实验教学课程设置还停留于传统 1 建设综合性实验教学平台 的实验教学模式 ，以验证性实验为主，主要是把实验教学作为 建设综合性实验教学平台 ，加强基本技能操作实验教 一 种实验技能训练，难以达到现代高等药学教育的目标。 学，开展综合性、设计性实验以及研究创新性实验，努力做好 为了贯彻执行我校 “建设高水平教学研究型医科大学” 实验室面向学生开放工作，培养学生 自主创新兴趣和能力，培 的奋斗 目标，适应社会在新时期对药学专业学生实践能力和 养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。 1．1 基础实验 基本操作技能训练一直是药物分析实验教 通讯作者：李 俊，男，教授 ，博士生导师，研究方 向：临床药理学 ，抗炎 学的主要 内容，此阶段的教学既要巩固对理论知识的理解，又 免疫药理学，E-mail：lijun@ahmu．edu．cn 三是处理难。挂靠者的行为构成无证经营，但 由于其外在表 与工商 、税务部门及其他地区药品监管部门的协调配合，通报 现的 “合法”性 ，对从挂靠者处购进药品的医疗机构一般不能 “挂靠经营”企业的名单，实现信息共享；对属于其他行政管 按从非法渠道购进药品论处。因此，食品药品监管部门只能 理部门主管的，应及时移送。 对挂靠者的无证经营药品行为进行处罚，但却对挂靠者缺乏 4．4 建章立制。从制度层面，促进企业 自律 建立诚信档案， 有效的行政强制措施 ，不足 以保障行政处罚的正常实施和履 将企业是否存在 “挂靠”行为纳入诚信考核之 内，对 “挂靠”企 行，以致出现过挂靠者在违法行为被查实后一走了之的情况。 业进行通报，并将其列为重点监管对象。加强对企业 内部人 4 “挂靠经营”治理对策 员法律法规的教育培训 ，尤其是要加强法人、质量管理人员以 据了解，“挂靠经营”现象也广泛存在于建筑、旅游等领 及营销人员的法律、法规培训，提高其依法经营意识。 域，它既是一个热点问题，同样是难点问题，因此对药品 “挂 靠经营”需逐步综合治理 ，不可期望毕其功于一役。 参考文献： 4．1 加强对营销人员的监督管理 目前部分食品药品监管 [1] 吕 坚，杨浩杰 ．对药品购销活动 中 “过票”行为的监管思路 部门出台了药品销售人员登记备案制度，但这还不能从根本 [J]．中国食品