暖通实习报告.pdf

学 校：重庆交通大学 学 院：机电学院 专 业：热能与动力工程 （制冷与暖通空调） 班 级：2010级1002班 姓 名：刘小伟 学 号 指导教师：王建辉 时 间：2014.2.27-2014.3.13 一、实习的目 制冷与空调技术是热能动力专业的一个发展方向。随着科学技术的不断发展，制冷技术已 广泛的被应用于工业生产过程、产品性能的实验、建筑工程、空气调节、食品加工业、农业生 产、生物工程、医疗卫生、文化体育及日常生活等国民经济和人类生活的各个领域中。 为了加强理论联系实际，学校组织了一系列的实践活动，从制冷空调模型的参观，食品加 工厂的参观，制冷压缩机的拆卸和安装以及系统运行的实际操作，制冷、供暖、通风及空气调 节等系统设计。通过这一系列的实践活动，加强了我对理论知识的理解，提高了实际操作能力 和动手能力，对于实际问题的思考增加了依据可靠性。 在进行制冷空调模型的参观时，使我们形象的看到了系统的各个零件和管道的布置。系统 的主要设备有压缩机、冷凝器、蒸发器和节流阀，另外还有一些辅助设备如油分离器、过滤干 燥器以及各种阀门等。压缩机是整个系统的心脏，启动系统运行的动力，并吸入低压气体经过 压缩，压缩为高压气体排至冷凝器。冷凝器是将压缩机排气冷却，放出热量，将高压气体冷凝 为高压液体。节流阀是将高压液体经过等焓节流，节流为低压液体，从而为蒸发器供液。经过 节流后的低压液体进入蒸发器，低压液体在蒸发器中汽化吸取热量，从而降低温度，达到制冷 的目的，然后汽化的气体再被压缩机吸入压缩，如此循环实现系统的持续制冷。另外，一般的 空调设备制冷剂大多数采用氟里昂，考虑到环境保护问题，对环境有危害的制冷剂正在逐步淘 汰，已研制了和正在研制有害制冷剂的替代品，并制定了一系列制冷剂的使用方案。在氟系统 中一定要有干燥过滤器，因为氟里昂不溶于水，在系统运行期间容易造成冰堵，影响制冷效果 和危害制冷设备，油分离器可根据系统而决定是否设置。家用空调的冷凝器大多数采用风冷式 的，送风一般采用直接送风。 转眼间仅剩半个学期就要毕业了，而此时我还没能很好的掌握专业知识，也不能将其熟练 的运用于实际工程之中。所以我们安排了毕业实习，实习每个大学毕业生必修的一门课程，也 是十分重要的一门人生必修课。此次我进入了攀枝花规划建筑设计院进行了短短两周的实习， 使我受益匪浅，也为毕业后正式进入社会做了很好的准备。 每个毕业生都必须有一定的实习阶段，通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论 知识的基础程度，一是可以使我们得到锻炼，提升我们的个人能力，同时减少我们适应社会角 色的时间，还可以给企业更大的选择用人空间。实习期一结束，是去是留给企业提供了很好的 评估资料。 当然这一阶段是每个毕业生身心和认知的关键时刻，如何把握这一特殊的学习环境和空间 给每个实习生提供了机遇，同时也是不小的挑战。通过实习，可以 让我们更加了解自己和掌握自己，给自己今后的就业和工作选择提供最好的教材。在实习 阶段，我们会遇到各种各样的问题和挑战，同时给我们提供了锻炼的平台，以此去实现自己人 生的价值。让自己今后飞的更高更远。 学校让同学们参加本次毕业实习是的主要目的就是为毕业设计做好准备，在毕业设计前， 通过现场参观实习，让学生对暖通空调设计过程形成一定的感性认识。 我很看重也很珍惜这次来之不易的实习机会，我会用心去经营这份人生的第一份特殊任务。 1. 实习目的和意义 毕业实习是热能与动力工程 （制冷与暖通空调）专业整个教学过程中必不可少的重要环节， 是理论联系实际的最好形式，是培养应用型人才，加强实践性教学环节的重要组成部分。毕业 实习为我们毕业前提供了解社会、认识社会、解决实际工程及人际交往问题的学习机会。通过 毕业实习学习一线工人和管理人员敬业爱岗、吃苦耐劳的优秀品质，着重培养学生综合分析和 解决问题的能力、组织管理和社交能力，培养学生独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风 和事业心、责任感。为我们学生将来走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。毕 业实习是本专业学生在完成教学大纲所有专业理论课教学内容后，最后的一个实践教学环节。 通过毕业实习让学生深入制冷、通风、供暖、防排烟公司及相关设计院所，实地学习制冷和暖 通工程施工、运行管理及设计等工作，使他们进一步巩固和深化所学专业知识，确实掌握制冷 和暖通工程的基本技能，培养把理论知识与实践有机结合的能力，为毕业后从事制冷、通风、 供暖与热力工程工作奠定