八上音乐《我的中国心》教案.doc

科目 音乐 年级 八 一备教师 钱晓霞 时间 201 内容 第一单元 《我的中国心》教案 二备教师 李 娜 时间 201 上课教师 钱晓霞 时间 2017年9月19-23 目标 任务 1、情感目标：（情感态度价值观目标）学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。 2、知识目标：（知识技能目标）通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。 3、能力目标：（过程与方法目标）学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。 重点 难点 1、能很好的体会歌曲中的爱国情怀，通过歌曲的学习，能激发学生的爱国情怀。?? 2、能有感情的演唱歌曲《我的中国心》，能较好的激发学生的爱国情怀。 学情 分析 依据著名教育家苏截姆林斯基“对美的感知和理解，是审美教育的核心，是审美教育的重点”的理论，将本课教学重点放在音乐的体验与感知上，通过创设利于学生参与体验、探索、实践的条件，引导学生在欣赏、表达、比较、思考、交流过程中，不断深化艺术感受与审美体验，获得听觉经验与能力。 媒体 教学多媒体 幻灯片 扩音器 过程 导 案 学 案 备 注 情 景 引 入 播放《我的中国梦》伴奏并演唱。欣赏后介绍：这是2014年央视春晚上的一首歌曲，大家知道《我的中国梦》的演唱者是谁吗？介绍歌曲及演唱者张明敏。 30多年来,张明敏无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，他都和观众一起热血沸腾，激情满怀！这首歌为什么牵动这么多人的心呢?答案只有五个字——我的中国心！（揭题，板书课题）今天，让我们一起走进这首久唱不衰的《我的中国心》。 了解张明敏：(1956?年9?月－)，香港著名歌手，擅长演唱具中华民族色彩的歌曲，有爱国歌手之称。1984?年张明敏在该年中央电视台春节联欢晚会导演袁德旺的邀请下演唱《我的中国心》，凭?此曲成名。除此之外，张明敏流行的民歌有《中华民族》、《我是中国人》、《外婆的澎湖湾》等。 词作者是黄霑，被誉为“乐坛鬼才”，曲作者王福龄。 实 践 阶 段 ?师：学唱前老师想问一下，在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？?????? 这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？?（表达了游子思念家乡和对祖国无限热爱的情感）。（设计意图：通过欣赏歌曲，?学生从中感受华人华侨们对祖国的无限眷恋和热爱之情） A?段6-3五声音阶结构的旋律给人一种深沉平稳抒情的感觉。B?段的两个乐句以模进的形式产生高潮让人心潮起伏，思乡之情一浪高过一浪。设计?意图：以听为主来分析歌曲，锻炼学生的音乐记忆力。并通过找旋律、唱旋律、进行旋律的对比，让学生能清晰准确的了解歌曲的结构和很好的感受、体会音乐?中的情感。 初听歌曲，感受歌曲的情感。(要求学生放松身心、坐姿，闭目聆听。)听后思考回答： 初听歌曲，感受歌曲的情感。(要求学生放松身心、坐姿，闭目聆听。)听后思考回答： 再听歌曲，播放带视频的，以增强兴趣。并看教材根据旋律走向不同、力度和情绪的变化分析全曲可划分为几个部分或乐句？找出第一乐句的旋律(前两行)在歌曲中出现了几次（３次）。每次出现是不是一样的？哪里不一样？ 情 感 体 验 设计意图：张明敏就是一个海外赤子，通过对他的介绍可以让学生很好的了解海外赤子对祖国的爱。通过欣赏他演唱的歌曲，让学生很好的体会一个真正的海外赤子是用什么样的情绪和情感来演唱这首歌曲的。 能力拓展? 张明敏模仿秀、可欣赏张明敏?84?年春节晚会上演唱的《我的中国心》，学生更深入的体会情感后请学生模仿演唱。 学生参与度 教学 心得