加强学校内部管理,提升教育教学质量).doc

加强学校内部管理，提升教育教学质量?科学规划校园布局。对校园进行了布局调整，种植，填平水池，树立假山，硬化路面，车棚，粉刷墙壁，整修线路，绿化校园，改造，使学校绿树成荫、美丽幽雅。活动引领，打造阳光课堂。我们围绕办学目标，边实践、边总结，由点到面开展了象棋、播音主持、硬笔书法、篮球、足球、乒乓球、快乐英语等，倾力打造阳光课堂。先后组织全校性的拔河、跳绳、等丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质，学生个性得到张扬，使我校焕发青春光彩。加强校园文化建设。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。。我校加强学生，?（?1）、教学常规管理，使常规管理规范化、科学化是本学年度教学工作的一个抓手。规章制度关键看落实。学成立有督查小组，校长为组长，教导主任、总务主任为成员。小组成员既分工又协作。采取定期检查和不定期抽查，分散和集中等形式，下到班查出勤，查教学，查师德，查工作任务的落实。专门制定有“学校工作检查报告单”，每到一个、班级，所查的内容、结果都与教师见面和交流。、教学常规检查制度,做到常规管理有计划,有措施,切合实际，注重实效。本学期，重点督查了学生作业布置与批改，辅导及课堂教学几个环节。教导处对老师备课、作业批改等坚持月查制度，检查时既要看数量，更要看质量，每次检查结束后，教导处对检查情况分学科进行总结分析，形成书面材料，然后再分学科对老师进行反馈、总结。除此之外，教导处对读课、自习课和老师平时的上课坚持每周抽查，并在每周的全体教师例会上进行反馈，便于教师及时改进工作。我们在狠抓教学常规落实的过程中，也培养了老师们认真的工作态度，实干的工作作风。在我们看来，认真就是水平，实干就是能力，落实就有成绩，将落实进行到底才是提高教学质量的根本途径。??3）、强化教学质量的监测???教导处要求单元教学之后，教师都要对学生的学习效果进行单元过关测试，并及时做好单元质量分析，填好分析报告，教导处根据教学进度，适时进行检查。这样使老师能够及时了解学生的学习情况，及时弥补教学工作中的不足。期中、期末考试后，分学科、分教研组召开教学质量分析会，进行质量分析，提出改进措施。平时，教导处适时对音、体、美、综合实践等常识学科的教学质量进行抽查、考核。???4）、薄弱班级和重点级的跟踪指导。通过平时检查和检测，找准薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有效措施，加以重点督导，收到良好效果。来，仅级就召开了三次研讨会。一次是年级全体学生和部分家长参加的成绩分析表彰会；一次是年级全部科任教师参加的“如何提高教学成绩”研讨会一次是年级大会。每次会议都解决了一些教学难题，统一了思想，增强了师生的动力。????5）、学科辅导制度，培优转差促中关。这是大面积提高教学质量的关键。教师建有培优转差计划，有落实的措施，对差生跟踪到底。今春，年级个班落实得形式多样，效果较好。他们利用休息时间，开展补习和训练。有教师帮扶，学生帮扶，有针对性的训练，有常规的每日一。基本形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。?