特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究课题报告.docx
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特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究课题报告
目录
一、特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究开题报告
二、特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究中期报告
三、特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究结题报告
四、特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究论文
特殊儿童社交技能培养对自我认知及情绪管理的影响研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着社会对特殊儿童教育关注度的提高，特殊儿童的社交技能培养成为教育研究的热点问题。特殊儿童在社交技能方面存在一定的缺陷，这直接影响了他们的自我认知和情绪管
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