数据库课程设计报告---学生成绩管理系统.doc

目 录 1、开发背景 2 2、系统描述 2 3、数据分析 2 3.1、数据流图 2 3.2、数据字典 2 4、概念模型设计 2 4.1E-R图 2 5. 逻辑模型设计及优化 2 5.1数据库表： 2 6、应用程序设计 2 7、课程设计心得体会 2 1、开发背景 90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成为Internet技术在企业管理信息系统中的应用和延伸，形成了集计算机，计算机网络、数据库、分布式计算等于一体的信息技术综合体，它打破了时间和地域的界限，使信息交流变得快捷、准确，为建立现代企业管理信息系统提供了充足的条件。企业信息管理系统在此基础上延伸、扩展，使之上下、内外全面贯通。随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。B/S结构，主要是利用了不断成熟的WWW浏览器技术，结合浏览器的多种Script语言(VBScript、JavaScript…)和ActiveX技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。随着Windows 98/Windows 2000将浏览器技术植入操作系统内部，这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。显然B/S结构应用程序相对于传统的C/S结构应用程序将是巨大的进步。 2、系统描述 数据流量：50/天 高峰流量：50/天 （2）处理逻辑的描述 处理逻辑编号：P01 处理逻辑名称：教师登录权限判断 简述：判断教师登录权限的合法性 输入的数据流：教师的用户名和密码 处理描述： 根据教师提供的同户名和密码，验证教师信息，验证通过则进入主页面，验证不通过则返回给教师信息指明为非法用户。 处理频率： 50次/天 处理逻辑编号：P02 处理逻辑名称：教师个人信息查询 简述：查询并显示教师个人基本信息 处理描述：根据session传出的教师ID在数据库中查找出该教师的个人基本信息，打印到该页面。 处理频率： 50次/天 处理逻辑编号：P03 处理逻辑名称：教师任课课程学生成绩查询 简述：查询并显示教师任课课程的学生成绩 处理描述：根据session传出的教师ID，然后再在数据库中跨表查询出该教师的任课科目的所有学生成绩，打印到该页面。 处理频率： 50次/天 处理逻辑编号：P04 处理逻辑名称：验证用户当前密码，提供修改密码权限 简述：教师可以通过该页面修改自己的账号的登录密码。 处理描述：从数据库中查询出该教师的当前密码并比较输入的当前密码，比较两次输入的新密码。 处理频率： 10次/天 处理逻辑编号：P05 处理逻辑名称：教师修改个人信息 简述：教师修改个人的基本信息 处理描述：根据session传出的教师ID在数据库中查找出该教师的个人基本信息，打印到该页面，同时提供了几项可以修改的选项，教师可以并保持，正确提交后，将修改的信息提交到数据库中。 处理频率： 10次/天 处理逻辑编号：P06 处理逻辑名称：录入学生成绩 简述：录入该教师任课课程的学生成绩 处理描述：从数据库中查出该教师任课课程的所有学生，并录入学生的平时成绩和考试成绩，根据一定的算法得出学生的最后成绩，并保存到数据库中。 处理频率： 10次/天 处理逻辑编号：P07 处理逻辑名称：修改该教师任课课程的学生成绩 简述：查询并显示学生的成绩，提供修改权限 处理描述：查询出已经录入成绩的学生的成绩，允许教师修改学生的成绩，提交后保存到数据库。 处理频率： 10次/天 处理逻辑编号：P08 处理逻辑名称：修改教师用户登录密码 简述：验证教师用户当前密码，提供修改密码的权限 处理描述：验证当前密码和新密码的合法性，合法则提交到数据库，非法则跳到p04。 处理频率： 10次/天 处理逻辑编号：P09 处理逻辑名称：推出系统 简述：教师用户退出系统 处理描述：教师用户安全退出系统，跳转到登录页面。 处理频率： 50次/天 （3）数据存储的描述 数据存储编号：F01 数据存储名称：教师用户验证信息 简述：教师用户的用户名和密码 数据存储组成：用户名+用户类型+密码+用户ID 关键字：用户ID 相关联的处理：P01、P04 数据存储编号：F02 数据存储名称：教师个人基本信息 简述：查询出教师用户的基本个人信息 数据存储组成：教师姓名+年龄+教师ID+教师密码+教师籍贯+教师电话号码+教师地址+教师性别+