基层公共图书馆未成年人服务创新的策略.doc

基层公共图书馆未成年人服务创新的策略 　　摘 要：现如今，社会对于未成年人教育问题投注了非常多的目光，为未成年人身心健康发展创造了更加有力的条件与社会环境，其中公共图书馆作为学校、家庭教育的延伸与补充，在未成年人的成长中发挥着重要的作用，肩负着重大的社会责任。要如何充分发挥基层公共图书馆的教育与引导优势，创新服务方式，提升未成年人服务水平，让孩子能够健康快乐的成长，是当前社会急需解决的课题。 　　关键词：公共图书馆 未成年人 服务 创新 　　中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-01 　　作为公益性质的文化服务事业机构，公共图书馆在满足人们精神文化需求、推动文化民生建设方面发挥着重要的作用。基层公共图书馆在面对未成年人的服务中，需要坚持“传播文明智慧，引领健康成长”的原则，以贴近未成年人、服务未成年人为主要宗旨，注重对未成年人思想道德、创新精神以及实践能力的培养【1】。在公共图书馆这一公益性、教育性、服务性的健康成长平台中，通过不断创新活动载体以及服务功能，开展寓教于乐、切实可行的读书活动，从而让未成年人能够多读书、会读书、读好书。 　　一、基层公共图书馆开展未成年人服务的重要性 　　作为基层公共图书馆少儿服务工作的重要内容，少儿读书活动是传播科学知识，具有公益性质且真正服务于未成年人的读书活动，是公共图书馆发挥教育职能的重要体现【2】。不断更新服务工作理念，创新拓展未成年人服务职能，营造良好的阅读氛围，激发未成年人的阅读兴趣，进而促进未成年人良好读书习惯的养成，使其能够在阅读当中拓宽视野、领悟人生、积极思考、感受生活，让未成年人在闲暇时间能够自然而然地想到走进图书馆，丰富自己的精神生活，这也是这个时代难能宝贵的思想财富。 　　近年来，我国图书馆协会不断开展针对于未成年人的阅读推广活动，旨在从小培养未成年人的?读兴趣，将其作为国家战略予以推动，动用全社会力量去引导未成年人养成良好的阅读习惯，教会孩子正确且快乐的阅读方式。不难看出，国家对于未成年人阅读的重视程度不断提高，因此基层公共图书馆在当前的新形势更应顺应时代潮流，努力做好图书馆的未成年人服务工作。 　　二、基层图书馆开展未成年人服务的重要原则 　　1.广泛参与原则 　　公共图书馆有着不变的原则即是其公益性与服务性，而针对于少儿的服务应当覆盖所有的未成年人，通过激发这部分人群的阅读兴趣，使其能够积极主动的参与其中，进而进行自主阅读、开阔视野、提升修养。图书馆开展未成年人服务要坚持广泛参与原则，吸引与带动更多的孩子走进图书馆，去享受阅读的快乐，充分发挥其教育职能。 　　2.实效性原则 　　基层公共图书馆做好未成年人服务，开展系统读书活动的重要意义在于增强公共图书馆的亲民感，通过读者人群体量的不断提升，能够在很大程度上提升图书馆纸质与数字化馆藏资源的利用效率，除了让未成年人在感受阅读所带来的乐趣之外，还能感悟读物当中所蕴含的人生哲理，充分体现出了图书馆开展未成年人服务的实效性，促进更多未成年人养成主动阅读的良好习惯。 　　3.多样性原则 　　未成年读者对于较为新颖的活动与服务形式会表现出强烈的好奇心，会对这一类活动投注更多的关注目光【3】。鉴于此，基层公共图书馆可以此作为抓手，不断创新未成年人服务形式，增强服务活动的丰富性与多样性，将各种新颖且富有趣味性的活动形式与阅读进行整合，坚持“关注少儿发展，促进个性发展”的理念，在开展的针对于未成年人的服务活动中融合更有意义的教育元素，从而促进未成年人的身心健康成长以及智力发育。 　　4.创新性原则 　　基层公共图书馆应充分发挥主观能动性，把握当今时代的发展潮流，结合未成年读者的需求，以此作为图书馆开展服务工作的指导理念，同时要突破常规，开放思路，将传统的服务形式与创新服务策略进行完美融合，在服务内容方面要注重教育性与娱乐的结合，从而吸引未成年人的眼球，让他们能够主动的参与到图书馆所开展的一系列活动中来。 　　三、基层公共图书馆未成年人服务创新的相关策略 　　1.加强公共图书馆工作人员的综合素质与服务水平 　　由于未成年人大多好奇心与求知欲望都很强，不同年龄跨度的未成年人有着不一样的阅读需求。鉴于此，笔者认为基层公共图书馆应加强工作人员培训工作，首先要转变服务理念，针对于未成年人的服务要时刻“以孩子为中心”，变过去的被动服务为主动服务；其次，要善于分析未成年人的心理活动，配合未成年人的天性，懂得调动他们的情绪，成为他们的好朋友，在平等信任的环境下开展服务；同时，工作人员除了必备的图书馆专业知识以及基本的计算机网络知识以外，还应对少儿文学有一定的了解，比如少儿读物中的故事、传说特点，对少儿读物较为熟悉，能够引导并正确推荐未成年人选择读物。经过培训之后