尖子生辅导细胞增殖.doc

1．下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中 不考虑细胞质DNA分子数量的变化 。下列各项对本图解释完全正确的是 A. a～e表示初级精母细胞，f～g表示精子细胞变形成精子 B．b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束 C．d～e过程同源染色体分离，e～f过程非同源染色体自由组合 D．e点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束 2．右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是 A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．l、4或2、3 3．正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是 A.有丝分裂时期 B.减数第一次分裂末期 C.有丝分裂后期 D.减数第二次分裂后期 4．某种动物体细胞中的染色体数为2N，用该动物的精巢做成的切片放在显微镜下观察，可以看到细胞中的染色体数目可能为①1N ②2N ③3N ④4N A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④ 5．在下图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是 A．①和② B．①和③ C．②和③ D．④和③ 7、从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、DNA分子数依次为 A.3，3，6 B.3，6，6 C.3，12，12 D.3，6，12 2号染色体一定是在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定是在减数第一次分裂时未分离 A. B. C. D. 6．下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中，一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图 ②--⑤ ,请根据图回答 设该动物细胞核中有20个DNA分子 。 1 图中②时期细胞的名称是 。这时细胞 内有 条染色体，有 对同源染色体。 2 图中③时期细胞的名称是 。这时细胞内 有 条染色体，有 个姐妹染色单体。 3 图中③发展④时期，DNA分子数的变化是 ， 发生这种变化是由于 分离，并进入两个子细胞。 4 图中④时期的细胞名称是 ，这时细胞内有 对同源染色体，从④发展到⑤时期，细胞内DNA分子数量变化是 ，发生这种变化是由于 。 5 图中⑤时期细胞的名称是 。一个精原细胞经过减数分裂可以形成 个精子细胞。 7.下图是动物不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答： 1 图像中表示动物的体细胞的有________，表示初级精母细胞的有________，表示次级精母细胞的有________。 2 图A中的细胞有________条染色体，________条染色单体。 3 图B中有________个四分体，该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期，则三图表示细胞分裂的正确顺序是________。 4 以染色体组合种类为标准，具有图B表示的那种细胞的动物，其减数分裂能生成________种类型的精子 或卵细胞 。 .在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。 （1 请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。 2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种 基因型？并写出基因型。 3）如果图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结 果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。 4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于 遗传多样性的贡献更大？为什么？ 23．（20分）Ⅰ．（12分）洋葱是生物学实验的常用材料之一，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题。 ⑴在观察植物细胞的有丝分裂时，应取根尖 处，原因是 ，该部位细胞肉眼观察呈 色。为便于观察，实验中需要进行解离和染色，其所用解离液为 ，正常情况下，观察到的细胞多半处于分裂间期，原因是 。 ⑵实验中常常因为操作的不熟练和实验原理理解有误而导致实验现象与预期有较大差距，试分析以下情况出现的原因： ①甲同学观察到的现象是一片紫色，分不清细胞的各种结构。原因是： 。 ②乙同学观察到的现象是颜色太浅，分不清细胞的各种结构。原因是： 。 ③丙同学观察到的细胞呈长方形，找不到分裂的细胞。原因是： 。 Ⅱ．（8分）观察根尖分生区，在统计的600个细胞中，测定每个细胞的DN