十字路口PLC控制课程设计说明书资料.doc

沈阳城市学院 《数控机床电气控制与PLC技术》 课 程 设 计 说明书 学 院： 机电工程学院 班 级： 机自 姓 名： 学 号： 13 指导教师： 孟军红 2015年12月 10日 课程设计任务书 学院 机电学院 班级 机自 姓名 设计起止日期 2013年12月16日-2013年12月27日 设计题目：十字路口交通灯控制 设计任务： 要求完成以下工作： 1.课题相关任务及PLC的描述； 2.PLC的型号选择 3.完成主电路设计以及相应电器元件的选择 4.设计PLC 的I/O接线图 5.完成梯形图的设计 6.编写、整理设计说明书。 指导教师评分： 项目 分值 出勤情况 10 一次缺席扣2分，两次缺席扣4分，三次缺席扣10分，出勤情况连带影响学习态度和质疑答辩成绩。 学习态度 10 学习态度认真，遵守纪律 质 疑 答 辩 第一次 10 PLC硬件选型 第二次 10 主电路（5分）和I/O接线图（5分）设计 第三次 10 梯形图设计 答辩 30 1、程序仿真： 正确打开仿真软件（5分），成功导入程序（5分），正确操作并仿真（10分） 2、回答问题： 老师根据设计内容提问2-3个问题，答对一个5分 说明书质量 20 内容完整（5分），结构设计合理（5分），撰写规范工整（5分），排版准确（5分） 总 分 教师签字： 年 月 日  目 录 1 课程设计的目的 1 2 任务分析 1 2.1 PLC简介 1 2.2.1 PLC的分类 1 2.1.2 PLC的特点 2 2.2具体的任务解释 3 3 PLC型号的选择 4 3.1 S7—200 系列 PLC 概述 4 3.2 S7—200 系列 PLC 数据类型及元件功能 5 4 I/O接线图的设计以及对应元器件的选择 5 4.1 I/O接线图的设计 5 4.2 电器元件的选择 6 5 梯形图的设计 7 6 程序仿真结果 7 参考文献 7 1 课程设计的目的 数控机床电气控制与PLC技术课程设计是本课程的一个综合实践性教学环节，通过该教学环节，要求达到以下目的： 1.巩固和深化已学知识，掌握PLC设计一般方法和步骤，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题能力； 2.正确合理地选用PLC和相关电器元件；熟练使用S7-200PLC的编程软件编制梯形图，应用仿真软件调试程序。 3.培养学生综合运用所学知识解决工程问题的能力，培养学生文字表达、口头表达的等可转移能力。 2 任务分析 2.1 PLC简介 可编程控制器PLC（Programmable Logic Controller），在1987年国际电工委员会（International Electrical Committee）颁布的PLC标准草案中对PLC做了如下定义PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。PLC及其有关的外围设备都应该按易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩展其功能的原则而设计。 点数2048点；多CPU16位32位处理器，用户存储器容量8～16KGE－Ⅳ系列等；中型机一般I/O点数256～2048点；双CPU，用户存储器容量2～8KI/O点数256点单CPU8位或16位处理器用户存储器容量4K字以下整体式和模块式整体式PLC是将电源、CPU、I/O接口等部件都集中装在一个机箱内，具有结构紧凑、体积小、价格低的特点小型PLC一般采用这种整体式结构式PLC由不同I/O点数的基本单元（又称主机）和扩展单元组成。基本单元内有CPU、I/O接口、与I/O扩展单元相连的扩展口，以及与编程器或EPROM写入器相连的接口等扩展单元内只有I/O和电源等，没有CPU基本单元和扩展单元之间一般用扁平电缆连接整体式PLC一般还可配备特殊功能单元，如模拟量单元、位置控制单元等，使其功能得以扩展。这种模块式PLC的特点是配置灵活，可根据需要选配不同规模的系统，而且装配方便，便于扩展和维修。大、中型PLC一般采用模块式结构还有一些PLC将整体式和模块式的特点结合起来，构成所谓叠装式PLC。低档、中档、高档三类低档PLC 具有逻辑运算、定时、计数、移位以及自诊断、监控等基本功能还可有少量模拟量输入输出、算术运算、数据传送和比较、通信等功能主要用于逻辑控制、顺序控制或少量模拟量控制的单机控制系统。中档PLC除