第27讲--免疫调节.doc

一轮复习生物基础测试(26) 免疫调节 一、选择题1.下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述，不正确的是 (　　) A.效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原 B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性 C.记忆B细胞接受抗原的刺激 D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫 2.人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖)后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是 (　　) A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖 B.吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭 C. D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性 3.下列关于细胞免疫的叙述不(　　) A.结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫 B.效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞 D.被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞 4.感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中，不一定参与的是 (　　) A.记忆细胞 B.吞噬细胞C.浆细胞 D.效应T细胞 5.如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是 (　　) A.过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B.吞噬细胞也参与图示免疫过程 C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞 D.细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞 6.图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常下列说法错误的是 (　　)A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体结合完成的 B.两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫病 C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状 D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的 7.破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。(　　) A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫 B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体 C.1～3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞 D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体 8.下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图，下列有关叙述不正确的是(　　) A.细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激 B.活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒 C.接种疫苗可有效预防腮腺炎，这c、e密切相关 D.吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒 9.如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法不正确的是 (　　) A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加 C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症 10.为研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细 甲 乙 丙 B细胞 ＋ ＋ ＋ T细胞 ＋ － － 受抗原刺激的T细胞 － ＋ － (　　) A.乙组培养液中可能产生了记忆细胞 B.甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同 C.受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞 D.第4～12 d随着培养时间的延长，乙组抗体量逐渐增加 11.研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定(如下图所示)。下列疾病或应用中可能与Mcl－1蛋白的活性被抑制有关的是 (　　) 数量减少调节性T细胞数量增加 A.提高器官移植成活率　　B.先 C.系统性红斑狼疮 D.艾滋病 12.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是 (　　) A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应二、非选择题13.MHC标志是每一个人特有的身份标签。MHC分子具有参与对抗原处理、诱导自身或同种淋巴细胞反应等作用。除了同卵双胞胎，没有两个人具有相同的MHC标志。如图所示为某种特异性免疫过程的示意图。请回答： (1)该免疫为___________，其中a细胞代表________细胞，b细胞代表________细胞。 (2)当同种病原体再次感染人体时，能快速产生大量b细胞的原因是_________________________________________。 (3)若用大剂量的射线杀死a细胞，对机体免疫会造成