2015年高二理科生物寒假作业(必修3).doc

2015年高二理科生物寒假作业（必修3第1—4章） 一、单项选择题：本题包括小题，每题分， 共分。 A．反射弧结构发生变化 B．传出神经受阻 C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢有调节作用 3.小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是：①传入神经　　　　　　②传出神经　　　　　　 ③手部感受器　　　　 ④脊髓 　⑤牵动上下颌的肌肉　 　⑥脑 A．③①④⑥②⑤　 B．③①⑥④②⑤ C．③①⑥②④⑤ D．③⑥④①②⑤ 4. 如下图，为了验证浓度为10－4 mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，甲、乙两组应该选取的材料分别是： ①完整幼苗　 ②幼苗的b段 　 ③幼苗的a段　　④幼苗的c段 　 ⑤10 mL浓度为10－4mol/L的生长素溶液　　 ⑥10 mL浓度为10－2 mol/L的生长素溶液 　 ⑦10 mL蒸馏水 A．甲组：①⑤，乙组：②⑤ B．甲组：②⑤，乙组：②⑦ C．甲组：③⑥，乙组：③⑤ D．甲组：①⑤，乙组：④⑦ 5.人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的 A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱 C．浆细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降 6． 艾滋病是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的,死亡率极高。如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞的数量变化过程。描述不正确的是 A．HIV最初侵入人体的时期（A阶段）HIV浓度下降的原因是病毒适应环境，不进行增殖 B．感染后的B阶段，对人体产生的影响是T细胞被破坏，数量减少，细胞免疫和体液免疫能力均下降，各种感染机会增加 C．HIV侵入人体后，其表面的衣壳可以作为引起免疫反应的抗原 D．由图可知艾滋病患者如不进行治疗，大约能生存9年．下列能正确表示神经纤维受刺激时，受刺激区域的膜电位恢复为静息电位的过程是（ ） A．①→④ B．②→③ C．③→② D．④→① A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端 11．下列不能体现生长素作用二重性的是（ ） A．植物的茎向光生长 B．水平放置的植物的根向地心生长 C．顶端优势现象D．一定的浓度的2,4—D施用于麦田中的去除双子叶杂草 A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂 13. 牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现 A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C．两侧的生长素浓度差不多 D．无法确定 14．为了验证植物根的生长与地心引力的关系，某生物兴趣小组的A、B、C、D四位同学分别采取了如下图所示的实验方法（尖端为种子萌发时长出幼根的部位，生长环境条件适宜）。你认为哪位同学的实验最好 ( ) 15.右图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是：( ) A．b是神经元的轴突末端的膨大部分 B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位 C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次 D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同 16.右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是 A.①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含 线粒体等细胞器 B.②是由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成 C.②处兴奋传递方向为自下而上 D.如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等 结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷 17．下列图中甲是突触结构，乙是反射弧模式图，有关说法不正确的是（　　） A．甲图所示的结构实际上在乙图示中有很多 B．甲图中神经冲动从A传至B，要发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 C．若切断乙图中的c点，则刺激a点后d点会兴奋，e点不会兴奋 D．甲中3的形成与高尔基体