(教科研工作计划1.doc

鲍集中心幼儿园教科研工作计划 2010—2011学年度第二学期 一、指导思想 根据上级教育会议精神和园务工作计划要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，进一步加强幼儿园常规工作管理，优化一日活动的组织，使幼儿园保教工作水平再上一个台阶 二、主要工作目标 1、加强常规工作管理，优化一日活动组织。 2、加强教师培训，扎实园本教研，努力提升教师素养。 3、深入开展课题研究，不断显现幼儿园特色，确保十一五课题顺利结题。 三、工作要求与措施 （一）细化一日活动常规管理 1、幼儿学习习惯的培养，关注幼儿坐、立、行正确姿势的养成，关注幼儿听、说、写、操作等良好习惯的培养，在一日活动的各环节中进行潜移默化的渗透性教育，为幼儿入小学、乃至幼儿一生的发展奠定基础。 2、加强专用室的规范使用和管理。各班级应根据园部下发的“专用室活动安排表”，有目的地设计方案，按时组织幼儿活动，并做好活动登记。老师们在组织活动的过程中要引导孩子正确使用和操作专用室内的物品材料，活动结束时要对照专用室资产表进行清点物品，并整理归放好，如有随坏或遗失的要及时上报总务处。 （二）强化教师队伍建设 1、艺术教学活展示课。为了避免盲目应付，提高教师们参与展示教学活动的积极性，本学期我们采用让教师“自我申报”的形式，在申报的基础上组织教学展示活动，变“要我上课”为“我要上课”，从而可以有效地提高教学展示活动的质量。 2、继续做好新教师的三年达标考核过关课、汇报课。 3、技能练兵活动。本学期，我们将组织“小巧手”综合技能大比拼活动，通过每月一赛，分别从画、折、捏三个技能项目的大比拼中评选出3名“小巧手”。旨在通过大比拼活动，促进教师参与技能练兵活动的积极性，从而全面提高教师的美工操作技能，提高教师们组织美术教学活动的能力。 4、校园班级网站评比。此活动，主要从两个方面着手，一是看周活动计划是否及时上传，上传的格式是否规范正确；二是看班级风采的数量和质量，是否及时发布，是否图文并茂，语言文字是否通顺、恰当。我们会从平时的审阅情况、班级信息发布的登记情况、以及抽样检查情况这三方面给予合理公正的评选。 5、教学能手送教活动。继续加强姐妹园之间的联系，邀请能手来园送教，为教师们提供更多的学习研讨机会。 6、规范组织两年一度的园级新秀评选活动，鼓励教师积极参与申报，园部则通过材料审核、教学活动展示、教师民意测评这三个方面，公正合理地评选出园级的新秀。 （三）扎实开展园本教研 1、向一线教师征集园本教研金点子，力求园本教研切合教学实践，符合教师需求。 2、加强教研组研讨活动。一方面要按时按计划且有效地开展年级组的各项常规性教研活动。 3、组建学科组。首先我们让教师们根据自己的爱好与特长，自由选择参加学科组，然后在教师选择的基础上，调整选拔园内的青年骨干担任学科组长，负责学科组的计划制定和活动的组织，让他们在实践磨练中迅速成长。通过学科组活动，深入探索各领域的教学活动设计与组织，使每个教师们都能够在活动研讨过程中获得一技之长，都能够有机会展示自己的才华，进而提高教师设计活动、组织实施课程的能力。 （四）深入开展课题研究 1、组织开展 “一班一特色”活动。围绕户外活动和区域活动这两个重点，每班都能够确立一个体育活动特色和一个操作活动特色项目，实实在在地搞好班级特色，同时也更好地凸显我园的园本特色，为十一五课题的顺利结题奠定基础。 2、做好市级课题《幼儿行为习惯养成教育的研究》立项工作。组织课题组成员，认真梳理修改经典案例，细化课程评价方式和评价标准，做好课题研究的后期测试和数据统计工作，撰写课题研究报告；汇编课题研究论文集。 3、做好十二五课题申报的前期准备工作。成立课题组，召开课题组活动，商讨确定十二五课题的研内容、研究方法和研究步骤等，并设计调查表，做好十二五课题研究的前期调查，初步设计制定十二五课题研究方案。 四、具体工作安排 时间 常规工作及其它 园本教研 园本培训 三 月 份 1、正常教育秩序 2、完成各类计划的制订 3、幼儿园环境创设检查 4、亲子园活动报名工作 5、免费亲子活动日 6、成立学科组 7、班级特色项目申报 1、青年教师艺术教学好课展示 2、好课评比活动 1、学科组长专题培训 ——如何制定学科组活动计划及活动方案 2、专题学习 四 月 份 1、过关课考核 2、主题墙饰布置评比及交流 3、幼儿绘画比赛 4、新教师教学探索展示课⑴ 5、亲子园活动 6、幼儿园常规工作检查 1、“一课三研” 2、语言学科组教学研讨 3、艺术学科组教学研讨 小巧手美术技能大比拼 五 月 份 1、成立十二五课题研究小组 2、十二五课