创建学习型医院实施方案.doc

创建学习型医院实施方案 为推进学习型医院建设工作，进一步提高医院干部职工队伍的思想政治素质和工作能力，增强全院广大职工的凝聚力和战斗力,促进医院各项工作的健康发展。现结合工作实际，特制定本实施方案。 一、指导思想? 以区卫生局开展的“建设群众满意的乡镇卫生院”活动为指导，贯彻落实“服务之路无止境，追求优质永不停”的服务理念，把建设勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型单位作为全院职工的共同目标和内在动力，把建立职工终身学习的激励约束机制作为不断增强单位凝聚力、创造力和执行力的保障措施，切实引领单位全体职工真诚、主动、有效地投入到创建学习型医院的活动中来。???? 二、创建目标? 深入把握建设学习型医院的理念和内涵，科室组织团队学习，在形成快乐学习、自觉学习的基础上，促进个人的全面发展，有效提高全体干部职工的学习力和创新力，进而提高整体工作能力、工作效率和工作质量。? 1、树立全院职工的学习理念。确立“终身学习”、“全民学习”的思想，实现“学习工作化、工作学习化”的统一。? 2、形成全员学习的良好氛围，使学习成为全体干部职工的第一需要、自身发展的不竭动力。? 3、建立健全学习体系。建立系统化的各类学习型组织，形成较为完善的学历教育和继续教育相结合的终身学习体系。? 4、以人为本，大力促进人的全面。建立健全单位人才的培养、评价、激励和保障机制，形成各类人才脱颖而出和人尽其才的良好局面。 三、主要学习内容? 1、政治理论。学习党和国家的路线、方针、政策，深入开展理想信念、党的宗旨教育，学习十八大精神和省、市、区关于卫生事业发展的要求。? 2、法规政策。深入学习《执业医师法》、《传染病防治法》等内容，增强职工依法履职、依法行政的意识和能力。 3、精神文明。大力倡导医者仁心、无私奉献的职业道德。? 4、业务知识。通过适宜方式有针对性的开展面向全体卫生技术人员的医德医风、职业道德、医学伦理、人际沟通、团队合作等职业素养教育。开展健康教育、重大传染病和慢性病防控、医院感染等公共业务知识技能教育。开展分科专业业务知识学习、操作。? 四、学习形式 　　创建“学习型医院”是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。要注重学习形式和方法的灵活多样。通过各种形式，广开思路，创新学习方法，以学有压力、学有动力，促进“要我学”向“我要学”转变，真正使每个党员、干部职工在学习中受益，在受益中长才干，全方位地提高自身综合素质。 　　(一)个人自学。制定个人学习计划，做到每天主动看书15分钟，每1-2月读一本书，全年读10本书，并能及时撰写读书心得进行思想交流。 (二)集中学习。各科室需认真组织好集体学习活动，以主题发言、畅谈心得、经验交流等形式共享学习成果。 1、党支部集体学习每季不少于1次； 　　2、科室集体学习，每月不少于1次； 　　3、医院集体培训，每二月不少于1次。 　　(三)其他形式 1、到先进医院学习、参观； 2、邀请本单位业务骨干或上级专家来医院授课；　　 3、选派部分人员到上级医院进修、培训； 4、OA网开辟学习专栏； 5、读书活动演讲比赛； 6、业务技术比武。 五、工作要求? 1、坚持领导带头。建设学习型医院，领导是决定性因素。各科室主任作为第一责任人，要以身作则，率先垂范，带头学习，组织开展好各项建设活动。? 2、深入把握理念。深入把握学习型医院倡导的学习理念、快乐理念、创新理念、共享理念等建设理念，引导工作学习化、学习工作化，使学习真正成为每个干部职工的神圣职责、崇高境界、人生需要、终身追求和做好工作的力量源泉。? 3、紧密联系实际。建设学习型医院必须服从服务于卫生事业改革发展的大局，紧密联系区卫生局关于卫生事业的发展目标、工作思路和工作部署，紧密联系干部职工的思想实际和工作实际开展各项活动。????? 4、落实检查考核。科室做到学习有计划，内容有安排，学习有记录，时间有保障。作为科室及人员评先评优、晋升的重要依据，起到激励先进，鞭策落后的作用。