数学教学年终工作总结范例XX.doc

数学教学年终工作总结范例XX XX年7月至10月，带着着几分激动，带着几丝憧憬憬，我有幸参加了由赣州师师范学院承担的江西省初中中数学骨干教师培训。这次次培训分为两个部分，一是是集中学习阶段;二是在职职研修阶段。集中学习在井井冈山八角楼师训中心进行行，为期八天。在井冈山的的学习收益很大，老师们讲讲课精彩，教学内容丰富多多彩。而在职研修阶段，我我将所学的理论与实践结合合，上公开课，做讲座，设设计研究课题等等，很好地地将学校的教研活动带动了了起来，受到了师生的好评评。 一、、更新了教育教学理念。 时代在不断进步，社会在在不停前行。同样，教育教教学理念也应与时俱进。埋埋头苦干是必须得，但抬头头望头也是必要的。一味埋埋头苦干会迷失道路，偶尔尔抬头望天才能看清方向。。特别是随着新课程改革的的纵深发展，很多教育教学学中的深层次问题不断地暴暴露，这时候更需要理论的的指示与专家的引领。对于于我个人而言，这次培训无无疑是一场“及时雨”，不不仅对理清新课改中的种种种关系有帮助，而且对突破破新时代教育教学中一些““瓶颈”问题提供新的解决决思路与方法。 如赣南师师院文学院的孔刃非教授的的《以良好的素养，高度思思维责任感培养高素质的人人才》的专题报告。首先分分析了当前教育的各种缺失失，指出当前的教育还是““精英教育”“应试教育””，忽视了人的素养的培养养。怎样改变这种现状?他他提出从中国古代优良传统统找良方，将“孝”“信””“义”“耻”“礼”“忠忠”“枨”等纳入数学课堂堂，将人的精神基础打牢，，提高人的素质。 总之，由于种种原因因，我们现在的教育越来越越偏离正常的轨道，越来越越朝着急功就利与速成的方方向发展，教师的生存和发发展越来越受到挑战。这些些都需要在理念上纠正与更更新，使我们的教育不离其其本质。 二、更新了教育育教学知识。 教师是一个个永新的职业。这里讲的““新”主要指知识的更新与与教学艺术的更新。作为数数学老师，他应始终站在时时代文化前沿的号手，把住住时代文化发展的脉博;他他应是始终站在科学知识岸岸边的摆渡人，传承知识与与文化;他应是学生灵魂的的塑造师与精神垃圾的清道道夫。所以，作为数学必须须时时保持充电的状态，此此次培训无疑是一次良好的的机会。经过培训，就我个个人而言，不仅在学科知识识方面得到一次全面的补充充，而且在教学艺术方面得得一次新的补充。 1、要创造先有模仿;;2、老师作文教学的关键键在于指导如何写，而不是是只会提要求。倪教授是全全国作文教学方面的知名专专家，他的方法科学而切实实可行。对当下普遍迷茫的的作文教学是一股清新之风风。 21世纪是“压力时时代”，需要学习教育心理理学，尤其是人民教师。同同时，现在的教师需要有反反思精神，需要掌握教育学学知识，才能成长为学生喜喜欢的教师。 总之，教教育是一门艺术，需要老师师不断的自己更新，才能更更上一层楼。 三、观摩了了专家名师风采。 此次培培训活动的一大特色就是理理念联系实际。不仅聆听了了专家的解读，而且近距离离地学习了名师的教育教学学艺术和班级管理艺术。 南昌教研员胡小望老师的的《中学数学课堂教学的有有效性实践与反思》，强调调新课程中，青年教师应有有所作为。校本教研不能丢丢，专业成长方才有动力。。如若深入多思考，目标达达成就不成问题，都很有指指导性。 而南昌三种的聂聂水兰老师的《一名普通教教师的成长》和《班级管理理》的报告，完全是自己的的实践的梳理和总结。胡老老师提出，教育是一项爱的的工作，只有全身心地热爱爱，才能有所成绩。教学工工作如此，班级管理亦如此此。在报告中，胡老师用自自身的实例很好的诠释了““教师是太阳底下最光辉事事业”的真正内涵。 四、、教师自身的成长 教育的的发展，关键在教师的成长长。教师是学校发展的基石石，学校的软实力来自己于于拥有 一只业务能力强，，团结敬业的教师队伍。对对于个人而言，教师的成长长不仅是时代的要求，更是是适当现代教育的需要。此此次培训，很多专家与同仁仁重点谈了教师如何规划自自己的成长之路，成为名师师，成为教育家。 如赣南南师院教育学院院长焦中明明教授的《学点教育研究方方法——做研究型教师》的的报告。从全球科技发展的的高度以及社会日新月异的的发展变化出发，指出教师师不应是“蜡烛”，要有可可持续的文化知识储备，那那就要学会做研究，成为专专业化的教师。而研究应该该来自教育教学实践，又要要回归课堂，服务课堂。 又如，南昌市教育科学研究究所胡小望的《课例研究与与教师专业发展》讲座，提提出教师对课例进行研究，，加强对文本的解读和探究究，提倡及时反思。课例研研究的价值在于：拓展教学学视野、发展反思能力、唤唤醒主体意识和培养问题意意识。最终的目的是簇进专专业成长。 又如，江西师师大欧阳芬教授的《今天怎怎样做教师》的专题报告。。对中西教育进行比较，得得出各