励志勤学主题班会.ppt

正视自己，完善自己 ——— 我的青春不浪费 高二2班 “励志勤学 ·挑战自我”主题班会 班会背景 根据学校“励志勤学 挑战自我”主题班会活动的安排，结合本班同学在学习中所存在的一些突出问题，特设计本节班会，目的在于引导大家端正学习态度、尽快树立高考意识和明确的学习目标，并励志勤学为下阶段打下扎实的基础。 有人问苏格拉底：世界上什么最难？ 我想问同学们一个问题： 你了解自己吗？ 苏格拉底答道：认识你自己。 认识自己，我们要客观地看到在我们身上所存在的问题，而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石 。 班里存在的一些现象 : 1）上课不少同学瞌睡、睡觉，下课就清醒； 值日不认真，拖拉。 2）上课、自习课发呆； 早读，自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 3）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。 （认识：不尊重老师；习惯差，挥霍时间） （认识：缺乏自制力） （认识:学习不自觉） 班里存在的一些现象 : 作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； 平时自己不认真学习，考试的时候应付了事 （认识：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。） 小结: 没有长远的目光，对自己的人生没有计划性，对自己不负责，辜负父母的心 这两种都属于遇到问题，逃避问题，缺乏知难而进的精神。 我们真的本质上就这么差吗？ 我们的入校成绩低，基础比较薄弱，所以我们就要这样表现，要这样自暴自弃吗？ 我们也有优点： 我们年轻 我们有激情 我们精力充沛 我们有潜力，有爆发力 我们迷途知返 ...... 2015年高考励志故事：身残志坚 2015年高考四川无臂考生用脚答题获603分 了解了图片中的两位残疾考试的事迹后，我们有什么感想？ 大家先小组讨论交流，然后和全班同学一起分享自己的感想 心得：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，用知识武装自己的头脑，从而更好的创造自己的将来。 幽默小故事，悟出大道理 《要 求》 这则故事对我们有何启示？ 1.立即行动。改掉坏习惯 ： 2.坚持：坏习惯是可以改掉的，只要不断地重复 坏习惯会让自己自食恶果 我们一定要趁早改掉坏习惯 行为心理学研究表明： 21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。 习惯的形成大致分三个阶段 第一阶段 。1-7天左右 此阶段的特征是 “刻意、不自然”。你 需要十分可以提醒 自己改变，而你也会 觉得有些不自然， 不舒服。 第二阶段 。7-21天左右 不要放弃第一阶段的 努力，继续重复。 此阶段的特征的“刻意、 自然”。你已经比较 自然、舒服了。但是 一不留意，你还是会恢 复 到从前。因此，你还 需要可以提醒自己改变。 第三阶段 。21-90天左右 此阶段的特征是 “不 刻意、自然”，其实， 这就是习惯。一旦跨 入此阶段，一个人已 经完成了自我改造， 这项习惯已经成为 他生命中的一个有机 的组成部分，它会 自然而然地不停为 人们“效劳” 了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看,有什么好办法来帮助自己改变我们的坏习惯，形成好习惯 ? 写名言名句贴在桌上警惕自己 请老师同学督促自己 每天/每周定下一个目标，时刻检查自己