第四届科技节信息技术科组活动方案.doc

第四届科技节信息技术科组活动方案 为办好第四届科技节，开展科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，科技节期间信息技术科组织电脑作品评选及比赛活动，望高一高二同学踊跃报名参加。 电脑作品评比及比赛活动的相关内容及要求： 1、作品的主题：体验、探索、创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2、“作品”形态及要求 （1） 网页制作 网页制作旨在培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；通过本项制作，鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践。 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在10个页面以上。 网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。 网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。 网页作品各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。 参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。 负责教师：李科军、肖逸先，办公地点行政楼四楼网控室（对面）。 评审标准 ? 内 容 分值 思想性（30分） 主题鲜明，内容积极、健康向上 10 内容的组织能准确、科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者学习的认知水平，表现作者对主题内容的感悟、体会及动手实践和成果。文字通顺，无错别字和繁体字 10 创造性 （25分） 素材获取及加工属原创 10 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 5 具有想象力和个性表现力 5 内容、结构设计独到 5 艺术性 （25分） 反映出作者有一定的审美能力 5 完美运用各种形式表现主题，有感染力 10 界面美观、色彩运用恰当、布局设计独到，富有新意 10 技术性 （20分） 选用的制作工具和制作技巧恰当 6 技术运用准确、适当、简捷 6 人机交互方便，结构清晰，导航和链接准确 8 ? （2）电子报刊 指运用各类文字、绘画、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物，电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数(2到4)、导读栏等报纸刊物所应包自的有关要素。在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超链接；电子刊物应该含有封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位、土编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除封面和封底外应有2到4面正文页，在目录页至少有两个以下的栏目设置超链接。 参赛方式：参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。 参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。 负责教师：孙苑芳，办公地点行政楼二楼教务处。 评审标准 ? 内 容 分值 思想性（28分） 主题鲜明，内容积极、健康向上 7 内容的组织能准确、科学、完整地表达主题思想 7 内容切合作者学习的认知水平，表现作者对主题内容的感悟、体会及动手实践和成果 7 文字通顺，无错别字和繁体字 7 创造性 （27分） 素材获取及加工属原创 10 主题表达形式新颖，构思独特、巧妙 5 具有想象力和个性表现力 7 内容、结构设计独到 5 艺术性 （25分） 版式设计生动活泼，各页风格协调 7 版面设计合理，色彩运用得当 7 图文并茂，文字清晰的当 7 反应作者有一定的审美能力 4 技术性 （20分） 选用的制作工具和制作技巧恰当 7 技术运用准确、适当、简捷 7 包含报刊各要素 6 ? （3）多媒体作品 多媒体作品制作旨在培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；通过本项制作，鼓励广大中小学生积极探索、勇于创新、大胆实践。 使用POWERPOINT、AUTHORWARE等多媒体集成软件，对文本、图像、图形、动画、声音、视频等多种信息进行集成，阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 参赛选手以个人或创作团体的名义报名参加比赛，每班至少提交作品1个。 负责教师：杨莉莉，办公地点行政楼二楼教务处。 评审标准 ? 内 容 分值 思想性（30分） 主题鲜明，内容积极、健康向上 10 内容的组织能准确、科学、完整地表达主题思想 10