中考12篇名著导读知识点.doc

中考12篇名著知识点 《繁星》《春水》：母爱·童真·自然 1．作者：冰心 2．体裁：诗集（“小诗”：篇幅短小却蕴含丰富） 3．内容和主题：（1）对母爱童真的歌颂 （2）对大自然的崇拜和赞颂 （3）对人生的思考和感悟（哲理诗） 4．特色：感情深沉细腻，语言清新淡雅 思考：对《繁星》《春水》，褒扬的很多，但著名作家梁实秋却曾经贬评过，你的看法如何？ 七年级（下） 《童年》：在苦难中长大 1．作者：高尔基（原苏联） 2．体裁：自传体小说（第一人称） 3．内容：阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。 4．人物： （1）阿廖沙：在黑暗污浊的环境中成长仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 （2）外祖父：（开染坊） 吝啬、贪婪、专横、残暴 （3）两个舅舅：粗野、自私、市侩 （4）外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活 5．感情基调：严肃、低沉，令人悲哀又不过于沉重。 6．主题：在邪恶与冷酷中人性散发的善良 人们战胜悲剧命运拥有的巨大力量 思考：1．这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？ 2．在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压跨或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？ 《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 1．作者：笛福（英） 2．体裁：小说（第一人称） 3．内容：鲁滨孙出海航行，遨游世界，历尽艰险，有一次，风暴将船打翻，他一人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，度过28年孤独的时光。 4．人物： （1）鲁滨孙：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。（冒险家英雄） （2）星期五：荒岛野人，被鲁滨孙搭救和教育后，成为一名忠实的奴仆。 5．主题：显示硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 思考：1．在鲁滨孙的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？ 2．这本小说中是否有许多令你困惑或不太理解的地方？（如鲁滨孙的宗教观念、他与“星期五”的关系等），简略说一说。 八年级（上） 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 1．作者：鲁迅 2．体裁：回忆性散文集 3．内容：回忆作者童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验。 4．主题：具体生动地凸显了当时中国的风习和社会情状。 5．学过：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》 6．《五猖会》：描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会（庙会）的热切盼望和父亲对儿童心理的无知和隔膜，说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 思考：1．你读完《五猖会》后，有什么感受？请联系自己的亲身经历说一说。 2．在你的童年中有没有一些难忘的人和事？简略地写一写。 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 1．作者：老舍（中国现代作家） 2．体裁：小说 3．主任公：祥子（一个普通的人力车夫） 开始：自尊好强、吃苦耐劳 后来：麻木潦倒、自暴自弃 4．内容：祥子从农村到北京，想拥有一辆洋车，但希望一次又一次破灭，与命运的抗争以惨败告终。 5．三起三落： （1）好不容易攒了三年钱，买了一辆车，但车很快被大兵抢走了。 （2）车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。 （3）和虎妞结婚后用虎妞的钱买的车，但虎妞难产而死，只好把车卖掉安葬虎妞。 6．主题：批判社会——不让好人有出路。 7．特色：善于调动各种手法塑造人物 语言生动有力，具有浓郁的民族风格和地方特色 思考：1．以祥子初时的性格，在当代社会，他会有怎样的结局？ 2．你曾有过与祥子渴望拥有自己的车类似的经历吗？试把你当时的心理和经历写出来。 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 1．作者：奥斯特洛夫斯基（原苏联） 2．体裁：小说 3．主人公：保尔·柯察金（无产阶级英雄） 4．内容：保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的经历。 5．主题：展现那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 思考：1．“钢铁”到底是怎样炼成的？试结合保尔的成长经历，谈一下自己的看法。 2．写出一句这部小说中你印象最深的名言警句，并说说感受。 八年级（下） 《西游记》：一个奇幻的神话世界 1．作者：吴承恩 2．体裁：神魔小说 3．主要内容：（1）孙悟空大闹天空 （2）唐僧出世 （3）师徒四人西天取经 4．经典故事：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王 智取红孩儿、三调芭蕉伞 5．人物： （1）孙悟空（号：美猴王、齐天大圣） 来历：由仙石化成 武器：金箍棒（重一万三千五百斤，可任意伸缩） 能力：七十二变（一筋斗翻十万八千里）、火眼金睛 经历：闹天宫、闯冥府、大闹天宫、西天取经 性格：桀骜不驯、敢作感当、勇敢机智、爱憎分明、幽默